浙江传媒学院2011年新专业中期检查的工作总结.docVIP

PAGE PAGE 9 浙江传媒学院2011年新专业中期检查的工作总结 2011年4月15日教务处发布了2011年新专业中期检查的通知，要求我校2009年开始招生的网络工程专业、艺术设计专业和表演专业做好接受专家组检查的准备。根据通知的要求，学校教务处组织校内外专家分别于2011年12 一、对网络工程新专业的中期检查 （一）检查概况 检查时间：2011年12月7日上午8∶30至11∶30 地点：新媒体学院会议室（第一实验楼连廊309室） 专家组成员： 组长：沈兵虎副校长 组员：罗朝盛（浙江科技学院教务处处长）、颜晖（浙江大学城市学院教务部部长）、蔡罕、韩建华、黄伟娣、貟伍、宋佳、瞿有甜 检查程序：（1）听取网络工程专业负责人俞承杭副教授关于新专业建设的自评汇报；（2）专家组成员分组实地考察专业教学设施、实验室等办学条件的建设情况。查阅网络工程新专业建设的相关支撑材料；（3）专家组集中评议，反馈检查意见；（4）12月20日中午分别召开网络工程教师座谈会、学生座谈会 （二）网络工程新专业中期检查的意见反馈 通过上述检查程序，专家组充分肯定了网络工程新专业建设所取得的成效。（1）专业建设定位与人才培养目标明确。该专业人才培养计划所提出的，培养能规划、懂管理、会开发的网络安全技术应用型人才，符合浙江传媒学院关于培养应用型、复合型、创新型的人才培养定位。（2）专业人才培养方案的课程结构与课程设置基本合理，且执行情况良好。（3）网络课程建设成效显著，该专业网络课程的维护率、点击率均位居全校首榜。（4）专业实验室建设投入较大，目前已建成“互联网技术实验室”、“融合通信实验室”、“系统集成与运维实验室”等，基本上能满足专业教学与师生科研的需要。（5）学生对该专业的认同度不断上升，学风优良，能积极参加新苗人才计划、校创新基金项目，并取得较好的学科竞赛成绩。（6）专业自评报告内容详实，支撑材料较为丰厚，充分反映了该专业所在学院对新专业建设的重视和工作支持的到位。 在肯定成绩的同时，专家组也提出了如下建设性的意见： （1）要注意培育专业特色。专家罗朝盛教授提出：作为浙江传媒学院的网络工程专业，要体现出传媒类院校办网络工程专业的特点。如结合“三网合一” （2）要加强实践教学环节，要考虑实战型实践教学项目的开展，要使学生有一学年的工程实践经历，以符合卓越工程师的人才培养计划。 （3）要加强师资队伍建设，除了要加强引进高水平的学科带头人，还要重视从工程一线引进教师，充实网络工程专业的师资力量。在人才引进上，可以考虑柔性引进实践型的师资，以满足应用型人才培养的需要。 （4）课程设置可以进一步模块化，以体现人才培养的特色。专家颜晖教授指出：目前，该专业的课程设置较全，四个课程群是从专业知识体系的角度来设置的。“全”是一个方面，同时也要突出专业模块。这个模块要反映出该专业的聚焦点，着力打造学生在哪方面见长，这就是专业人才培养的特色，专业有特色，专业培养出的人才就会有就业的竞争力。因此，该专业在下一轮专业人才培养方案的修订时可以在这方面做些工作。 （5）要进一步加强专业实验室的建设。如该专业目前尚无“综合布线实验室”。专家组希望学校有关部门给予支持，尽早建立该实验室，以满足专业教学的需要。 最后，经专家组的评议和投票，网络工程新专业以“良”的成绩（3优，6良）通过新专业的中期检查。 二、对艺术设计新专业的中期检查 （一）检查概况 检查时间：2011年12月16日上午8∶30至11∶30 地点：设计艺术学院会议室（艺术楼102B室） 专家组成员： 组长：王渊明副校长 组员：徐定华（浙江理工大学教务处处长）、徐迅（浙江科技学院艺术设计学院、服装学院院长）、姚争、蔡罕、黄伟娣、朱根良、宋佳、王挺 检查程序：（1）听取艺术设计专业负责人胡晓阳教授关于新专业建设的自评汇报。（2）专家组成员分组实地考察学院与专业实验室的建设情况；查阅艺术设计新专业建设的相关支撑材料；分别召开艺术设计专业教师座谈会、学生座谈会，了解师生对艺术设计新专业建设的相关意见；（3）专家组集中评议，反馈检查意见。 （二）艺术设计新专业中期检查的意见反馈 经过上述检查程序，专家组同意该新专业建设的自评报告，认为在设计艺术学院高度重视艺术设计新专业建设，并已取得阶段性的建设成效。这主要表现在： （1）制订了完整的人才培养方案，建立了较为完善的专业课程体系。依据专业的办学传统与学校的办学资源，该专业确立了“以学生能力培养为中心，立足传媒，接轨地方，夯实基础，跟踪前沿”的办学指导思想，制订了2009版人才培养方案。2011年，根据学院机构的调整，该专业在现有艺术设计专业（视觉传达设计方向）的基础上，增设了公共艺术设计、环境艺术设计两个专业模块，逐步建立了较为完善的专业课程体系。 （2）专业实验室建设卓