4.4两位数加减两位数（不进位、不退位）.docxVIP

文档仅供参考 文档仅供参考 两位数加两位数的不进位加法和两位数减两位数的不退位减法 教材第57、第58页的内容. 1.使学生学会计算两位数加两位数的不进位加法和两位数减两位数的不退位减法. 2.使学生学会竖式计算. 3.培养学生的观察能力和分析问题的能力. 1.掌握算理,能够正确计算两位数加两位数的不进位加法和两位数减两位数的不退位减法. 2.用竖式正确计算加减法. 实物投影,计数器以及小棒若干根. 口算. 54-50=　　　42+7=　　　94-60=　　　68-8= 4+7= 29-8= 32+20= 40-20= 37-7= 41+8= 56-4= 40+8= 94-80= 82-1= 47-30= 14-9= 1.老师出示主题图. 老师提问:请同学们仔细观察这幅主题图,说一说你从这幅图中都知道了什么. 学生甲:有两辆车,一辆车坐了45人,另一辆车坐了31人.问题是求两辆车上一共坐了多少人. 学生乙:已知条件有两个,一辆车坐了45人,另一辆车坐了31人.问题是求一共坐了多少人. 老师:同学们刚才说得非常好,那么怎样根据这两个已知条件列出算式解答问题呢? 学生丙:这是已知两数求和的问题,应该用加法. 老师板书:45+31=　(　　) 老师:45+31等于多少呢?同学们仔细观察这个算式,想想它和以前我们学过的加法算式有什么不同. 学生:我发现以前我们学的加法算式是两位数