九年级物理全册13.4电流的热效应练习（新版）北师大版.docVIP

电流的热效应 图13－4－1 一　电流的热效应 电流通过导体时，导体会________的现象。 二　焦耳定律 1．实验方法：控制变量法、转换法。 2．实验结论 (1)在电流大小和通电时间相同的情况下，______越大，产生的热量__________，液体温度升高得________。 (2)在电阻阻值和通电时间相同的情况下，______越大，产生的热量__________，液体温度升高得________。 (3)在电流大小和电阻阻值相同的情况下，______越长，产生的热量________，液体温度升高得________。 3．实验注意事项 (1)在实验探究中，烧瓶中的液体一般选择煤油，其原因是煤油______导电，而且比热容______，吸收相同的热量时升温______。 (2)选取________和________均相同的煤油。 4．焦耳定律 电流通过导体时产生的热量，跟电流的________成正比，跟导体的________成正比，跟____________成正比。用公式表示为____________。 [注意](1)纯电阻电路中， W＝Q＝UIt＝eq \f(U2,R)t＝I2Rt。(2)非纯电阻电路中， WQ，计算电热只能用公式Q＝I2Rt，计算电功只能用 W＝UIt＝Pt。 三　电热的应用及其危害的防止 电流的热效应在生产、生活的各个方面应用很广泛，如电烤箱、电炉、电热毯、电烘干机等。但也有一部分用电器不需要电热，如电风扇、电视机、计算机、洗衣机等，可采用设置散热孔、散热片或在发热部位安装电风扇等方法散热。 类型一　电流的热效应 例1 将规格都是“220 V　100 W”的一台电风扇、一台电视机和一张电热毯分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是[导学号(　　) A．三个用电器产生的热量一样多 B．电风扇产生的热量最多 C．电视机产生的热量最多 D．电热毯产生的热量最多 [易混辨析]电流通过导体或用电器要做功，其做功的过程就是把电能转化为其他形式能的过程。纯电阻电路中，消耗的电能全部转化为内能，此时电功等于电热，如电热毯、电烙铁、电饭煲、电取暖器等；当电路中电流做功的结果除了有热量产生外，还有其他形式的能产生，如机械能、化学能、声能等，则此时电功一定大于电热，如电风扇、洗衣机、电视机等。 类型二　影响电流热效应的因素 例2 小梦选取了如图13－4－2所示的实验器材探究电流产生的热量与哪些因素有关。 图13－4－2 (1)选取两个相同的玻璃瓶，装入相同质量的煤油并插上温度计的目的是________________________________________________________________。 (2)为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，她连接了如图甲所示的电路。闭合开关，调节滑动变阻器使电流为I1，按下计时器并每隔1 min记录一次温度计的示数。她接下来的操作应该是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系，她连接了如图乙所示的电路，她这样做的好处是____________________________________________。 (4)该实验探究过程中应用了控制变量法，请再列举两个应用此方法的实验：①________________________________；②__________________________。 [实验点拨]探究实验中用到了控制变量法和转换法。在探究电流的热效应与电阻的关系时，保证电流、通电时间一定；在探究电流的热效应与电流的关系时，保证电阻、通电时间一定。实验中用温度计示数上升的多少来表示电阻放热的多少。 类型三　电热的计算 例3 2017·呼和浩特小王同学自制了一只“热得快”，这只“热得快”是用一根电阻为48.4 Ω的电阻丝制成，将它接在220 V的家庭电路里使用。求： (1)该“热得快”5 min内产生的热量。 (2)为了安全，小王同学将一只工作指示灯与电阻串联使用，经测量电阻丝消耗的功率为原来功率的81%，求指示灯的电阻。 [方法指导]电热计算的注意事项 在计算电热时，若为纯电阻电路，则Q＝W，故可以利用Q＝W＝Pt＝UIt＝eq \f(U2,R)t＝I2Rt计算；若为非纯电阻电路，则只能利