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东城区(南片)2013-2014学年第一学期期末统一测试
初 二 语 文 试 卷 2014.1
学校 班级 姓名 考号
考
生
须
知
1.本试卷共8页,共六道大题,22道小题。满分100分。考试时间120分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
3.所有试题均在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.答题卡上,第一大题用2B铅笔作答,其他试题一律用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束,请将答题卡和试卷一并交回。
一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后请在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共10分。每小题2分)
1.下列加点字的注音和划线字的字形完全正确的一项是xK b1 .C o m
A.殷红(yīn) 愧怍(zuò) 颠沛 重銮叠嶂
B.藩篱(fān) 狼藉(jí) 褶皱 销声匿迹
C.寒噤(jìn) 匀称(chènɡ) 制栽 穷愁潦倒
D.脊椎(jǐ) 阻遏(è) 粼峋 鸣钟击馨
2.下列句子中加点词语运用不正确的一项是
A.海棠、牡丹、月季……这些花次第开放,惹得蜜蜂在院子里嗡嗡嗡嗡地忙来忙去。
B.那位白发苍苍、瘦得皮包骨的老头走起路来颤巍巍的。
C.老天津卫古建荡然无存,志愿者呼吁将老城古建筑尽早纳入天津历史文化名城保护规划。
D.测绘工作常是差之毫厘,失之千里,因此一定要十分准确,绝不能粗心大意。
3.结合语境,对画线句子修改最恰当的一项是
人们很容易把有文化同博学混为一谈。实际上,一个文化人的知识不一定很丰富,但是很和谐,很连贯,特别是它们彼此联系。一个文化人,他的阅读、他的经验总在发酵,不断产生着新财富:就像一个人根据收入立一个账户。博学的人则像个吝啬鬼,把财富存在袜子里,只能在那里堆积。第一种情况下,知识将补充知识;第二种情况下,知识只能消失。
A.第一种情况下,知识将增加知识;第二种情况下,知识只能补充知识。
B.第一种情况下,知识将增加知识;第二种情况下,知识只能消失。
C.第一种情况下,知识将产生新知识;第二种情况下,知识只能消失。
D.第一种情况下,知识将产生新知识;第二种情况下,知识只能补充知识。
4.语段里划线短语的结构类型判断依次正确的一项是http://www. xkb1. com
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
A.动宾短语 偏正短语 偏正短语 主谓短语 后补短语
B.动宾短语 并列短语 主谓短语 偏正短语 动宾短语
C.偏正短语 偏正短语 主谓短语 主谓短语 动宾短语
D.偏正短语 并列短语 偏正短语 动宾短语 后补短语
5.下列选项搭配正确的是
A.《答谢中书书》-陶弘景-明-两岸石壁,五色交辉。
B.《使至塞上》-王勃-唐-大漠孤烟直,长河落日圆。
C.《爱莲说》-周敦颐-宋-苔痕上阶绿,草色入帘青。
D.《桃花源记》-陶渊明-东晋-乃不知有汉,无论魏晋。
二、填空。(共9分)
6.背诵默写。(6分,其中默写5分,书写1分)
⑴ ,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
⑵历代诗人都喜欢描绘洞庭湖的景色:唐代诗人孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》诗里,以“ , 。”两句描绘其壮阔之景;宋代诗人陈与义则在《登岳阳楼(其一)》中用“白头吊古风霜里, 。”将景色与个人身世结合,有无限悲怆之感。
⑶《记承天寺夜游》一文中,交代了夜游之因的句子是: 。
7.阅读下面文段,回答问题。(3分)
我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头,说。
……开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
……我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
以上文字选自《五猖会》,出自鲁迅先生的回忆性散文集 ⑴ 。文段中“对于我似乎都没有什么大意思”是因为 ⑵ ,从选文可以看出作者对 ⑶ 的呼唤。
三、综合性学习。(共7分)
我
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