人教七年级上1.1.1地球和地球仪.pptVIP

欢迎大家来到地理课堂 地理课堂要求 1.上课认真听课，不准讲话，不准搞小动作，不准趴桌子，遵守好课堂纪律。 2.认真做好笔记，课后及时背诵消化，不懂的要及时解决。 3.作业不准留空白，作业要当天完成，按时上交。 4.每人准备一支红笔，作业订正要用红笔订正。 黑夜 白天 第一课时 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 学习目标 1分钟1、了解人类认识地球形状的过程；2、掌握地球的形状和大小；3、认识地球仪。 1、地球是一个________。 认识地球形状的过程“________”→“_________ 推测” →_____________证实→______________确证。 2、麦哲伦船队首次环球航行（经过的大洋依次是____、_____、_______、______。（在P3图③中找） 3、地球的平均半径是 __ 千米 ； 地球最大的周长（赤道）约 千米 ； 地球表面积约 亿平方千米 。 4、 地球仪：是人们仿造 的形状，并且按照一定的比例 ，制作的地球模型。 5、请在课本P5图1.4中找出地轴、北极、南极、经线、纬线、赤道。 自学指导：认真看课本P2~P5，找到以下知识点 五分钟 对地球形状的认识过程 ①天圆地方 猜想 ②太阳、月亮 推测 ③麦哲伦环球航行 证实 ④地球卫星照片 确证 麦哲伦船队首次环球航行经过的大洋依次是：________→_________→_________→_________ 最早证明地球是一个球体 大西洋 大西洋 太平洋 印度洋 起点 终点 地球是球体的有关证据： ①______________________________________ ②______________________________________ ③_____________________________________ ④_____________________________________ ⑤_____________________________________ 麦哲伦环球航行 地球的卫星照片 登高望远 海岸观船 月食 最早证明地球是一个球体 最科学证明地球是一个球体 地球的平均半径是6371千米 地球大小： 地球的最大周长是4万千米 地球表面积约是5.1亿平方千米 地球形状和大小 四万千米=八万里 不规则球体 地球形状： 坐地日行八万里 毛主席曾写过这样一句脍炙人口的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”中的“地”是指 A.北极点 B.南极点 C.赤道上任一点 D.地球上任一点 10秒速答： 1、地球的形状是？ 2、地球的平均半径是？ 3、赤道周长是？ 4、地球的表面积是？ 三、地球的模型——地球仪 　　 在地球仪上人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称。 地球仪是人们仿造地球的形状，并且按照一定的比例缩小，制作的地球模型。 地轴 地球自转轴（虚构的） 纬线 与地轴垂直 并环绕地球 一周的圆圈 经线 连接南北两 极并且与纬 线垂直相交 的半圆 北极 地轴北段与地球 边面的交点 南极 地轴南段与地 球表面的交点 横纬竖经 1、认识地球形状的过程：“__________”→“______________________ 推测” →_______________证实→____________确证。 2、麦哲伦船队首次环球航行（经过的大洋依次是______、_________、_______、________。 3、地球的形状____________ 地球的平均半径是_________千米 ； 地球最大周长（赤道周长）约_______千米 ； 地球表面积约_________平方千米 。 4、地球仪：是人们仿造_______的形状，并且按照一定的比例_______，制作的地球模型。 天圆地方 地球 缩小 从太阳和月亮的形状 大西洋 6371 4万 5.1亿 麦哲伦环球航行 地球卫星照片 大西洋 太平洋 印度洋 总结 不规则的球体 *