《写作能力与逻辑》提分专项讲义课件.ppt

判断 1.简单判断 （1）关系判断：关系者项（主项)、关系项（谓项）、量项（所有的、某些等，单独概念可省）如：王静和李悦是军人。 （2）性质判断（直言判断）:由主项、谓项、联项（是和不是）和量项（全称或特称量项，所有、有些。） 如：所有金属都导电。 判断 性质判断的对当关系 1.性质判断的四种基本类型——A、E、I、O （1）全称肯定判断,简称A判断,其逻辑形式为“所有S是P”,也可简写为“SAP”.它断定S类所有对象都具有P性质.如“所有金属是导体”。 （2）全称否定判断,简称E判断,其逻辑形式为“所有S不是P”,也可简写为“SEP”.它断定S类所有对象不具有P性质.如“所有宗教徒不是无神论者”。 判断 1.性质判断的四种基本类型——A、E、I、O （3） 特称肯定判断,简称 I 判断,其逻辑形式为“有S是P”,也可简写为“SIP”.它断定S类至少有一个对象具有P性质。如“有的亚洲国家是经济发达的国家”. （4）特称否定判断,简称O判断,其逻辑形式为“有S不是P”,也可简写为“SOP”.它断定S类至少有一个对象不具有P性质.如“有的金属不是固体”. 判断 性质判断的对当关系（推理必备） 主谓项相同的A、E、I、O四种性质判断之间存在着一定的真假制约关系。 判断 （ 1） 矛盾关系 A 判断和O 判断之间、E 判断和I 判断之间存在矛盾关系，是一种不能同真、不能同假的关系。根据这一关系，如果我们知道A 判断是真的，就可以断定O 判断是假的；如果知道E 判断是真的，就可以断定I 判断是假的。（一真另一必假，一假另一必真） 判断 例：A ：所有上业余体校的小学生都想当运动员。(真) O ：有些上业余体校的小学生不想当运动员。(假) E ：语言都不是上层建筑。(真) I ：有些语言是上层建筑。(假) I ：有些留学生来自美国。(真) E ：所有的留学生都不是来自美国。(假) O ：有些工商干部不是大学毕业生。(真) A ：所有的工商干部都是大学毕业生。(假)  判断 （2）从属关系(又称差等关系) 这是A 判断和I 判断之间、E 判断和O 判断之间的关系。注意到从属关系存在于一个全称判断与一个特称判断之间，我们可以这样概括这一关系；如果全称判断真，则相应的特称判断真；如果特称判断假，则相应的全称判断假；如果全称判断假，则相应的特称判断真假不定；如果特称判断真，则相应的全称判断真假不定。  判断 例：已知A ：汽车都进行了年检。(真) 则 I ：有些汽车进行了年检。(真) 已知I ：有的单位参加了义务献血。(假) 则 A ：所有的单位都参加了义务献血。(假) 已知A ：甲班同学考试都及格了。(假) 则 I ：甲班有些同学考试及格了。(真假不定) 已知I ：甲班有些同学考试及格了。(真) 则 A ：甲班所有同学考试都及格了。(真假不定) 类似地，可举例说明E 和O 判断之间的从属关系（上真下真，上假下假；反之不定） 判断 （3）反对关系 这是A 判断和E 判断之间的关系。它们是不能同真，可以同假的关系。在A 、E 两个判断中，如果我们知道其中一个是真的，就可推知另一个是假的。 （可以同假，但不能同真） 判断 例：已知A ：科学技术都是生产力。(真) 则 E ：科学技术不都是生产力。(假) 已知E ：所有的科学家都不是思想懒汉。(真) 则 A ：所有的科学家都是思想懒汉。(假) 如果我们知道其中一个是假的，那么另一个真假不定。例：已知A ：我们班同学都是姓李。(假) 则 E ：我们班同学都不姓李。(真假不定)  判断 （4）下反对关系 ?这是I 判断和O 判断之间的关系，它们是可以同真但不能同假的关系。在I 、O 两个判断中，如果我们知道其中一个是假的，那就可以断定另一个是真的。（一假另一必真，一真另一真假不定） 判断 例：已知I ：有些民主人士是共产党员。(假) 则 O ：有些民主人士不是共产党员。(真)? 已知O ：有些机器不需要能源。(假) 则 I ：有些机器需要能源。(真) 如果我们知道其中一个是真的，那么另一个真假不定。例：已知I ：有些个体户纳税了。(真) 则 O ：有些个体户没纳税。(真假不定)  判断 （三)复合判断 1.含义：自身包含了其它判断的判断。 （1）联言判断：断定几种情况同时存在的判断 如：曹操是文学家和政治家 （2）选言判断：断定若干种可能情况中至少有一种情况存在的判断。联结词常常为或、可能；要么….要么…；不是….就是…。 判断 （3）假言判断：断定事物之间条件关系的判断 1）充分条件假言判断：如果……那么…… ；只要……就…… 2）必要条件假言判断：只有……才