2.2综合练习卷子测试.docxVIP

文档仅供参考 文档仅供参考 综合练习 教材第19、第20页的内容. 1.通过练习,进一步巩固学生对长方形、正方形、三角形和圆的认识,能够正确地区分和辨认这些图形. 2.培养学生的观察能力和动手操作能力. 3.在动手操作的过程中,培养学生的创新意识. 能够正确区分所学图形,并能用这些图形组合成新的图形. 长方形、正方形、三角形以及圆形的纸各 一张,七巧板一套,剪刀一把,小棒若干根. 老师请同学们回忆一下都学过哪些图形.(长方形、正方形、三角形和圆) 老师分别出示上述这些平面图形,每出示一个平面图形,请学生说出它的名称. 沿着下面图形中的虚线折一折. 请学生在动手折完以后,说一说,在这些图形中哪些是认识的. 1.教材第19页第1题. 学生自己动手摆,老师巡视指导. 2.教材第19页第2题. 老师发给每个小组若干张正方形纸,要求组内成员合作,最后每组由一人汇报结果. 教材第20页第6题. 课堂作业新设计 略 思维训练 略 教材习题 练习四 3~5.略 思考题:3　5　6 苏教版数学一年级下学期期中测试卷 1 学校： 班级： 姓名： 得分： 直接写出得数（20分） 17 – 8 = 11– 3 = 24 + 5 = 60 +