六年级上册语文文言文二则【第1课时】人教部编版.pptVIP

* * * * * * 文言文二则 21 伯牙鼓琴图 此图为春秋名士伯牙过汉阳在舟内鼓琴时路遇知音钟子期的故事。画中二人对坐，左边清瘦、蓄长髯、坐巨石上弹琴者为伯牙，对坐垂首凝神静听者为钟子期。侍者三人分立左右。 俞伯牙和钟子期“高山流水遇知音”的故事早已深入人心。今天让我们一同去见证一下他们之间的那种令人敬仰的情谊吧！ 《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以儒家学说为主干，以道家理论为基础，以名、法、墨、农、兵、阴阳家思想学说为素材，熔诸子百家学说于一炉，闪烁着博大精深的智慧之光。 1.会写3个生字，熟读文言文。 2.初步感知文意，了解课文内容。(重点) 3.能通过学习感受到伯牙与子期间的真挚情谊，明白“知音”的真正涵义，树立正确友情观。 (难点) 学习目标 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 【鼓】 【志】 【太山】 【善哉】 泛指大山，高山。一说指东岳泰山。 弹。 好啊。 心志，情志。 试着把词语和意思连起来！ 【巍巍乎若太山】 【少选】 【汤汤乎若流水】 【以为世无足复为鼓琴者】 像流水一样浩荡。汤汤:水流大而急的样子。 认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 一会儿，不久。 像大山一样高峻。巍巍:高大的样子。若:像。 试着把词语和