原创精品课件2.3能量守恒定律讲授式.ppt

不同形式的能量之间的转化是通过做功实现的。做功的过程就是各种形式的能量之间转化（或转移）的过程，且做了多少功，就有多少能量发生转化（或转移），因此功是能量转化的量度。 五、能量守恒定律 能量既不能凭空产生，也不能凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中其总量保持不变。 能量守恒定律的内容： 五、能量守恒定律 能量守恒定律的建立，是人类认识自然的一次重大的飞跃，是哲学和自然科学长期发展和进步的结果。它不仅是最普遍、最重要、最可靠的自然规律之一，而且是大自然普遍和谐性的一种表现形式。和谐美是科学的魅力所在． 通过学习能量守恒定律，你受到了什么启示? 五、能量守恒定律 蒸汽机消耗煤炭，内燃机消耗汽油或柴油，电动机消耗电力，有没有一种机器，它不消耗任何燃料或动力，却可以不停地运转，源源不断地对外做功呢？这种机器被称为永动机。 滚珠永动机 五、能量守恒定律 历史上的永动机 磁力永动机??? 大约在1570年，意大利有一位教授叫泰斯尼尔斯，提出用磁石的吸力可以实现永动机。他的设计如图所示，A是一个磁石，铁球C受磁石吸引可沿斜面滚上去，滚到上端的E处，从小洞B落下，经曲面BFC返回，复又被磁石吸引，铁球就可以沿螺旋途径连续运动下去。 五、能量守恒定律 例5.指出下列现象中能量的转化或转移情况： （1）人在跑步时，身体发热；（　　　　　　　　　） （2）风吹动帆船前进；（　　　　　　　　　　　　） （3）放在火炉旁的冷水变热；（　　　　　　　　　） （4）电流通过灯泡，灯泡发光；（　　　　　　　　） （5）植物进行光合作用。（　　　　　　　　　　　） 化学能转化为内能 风的机械能转移到帆船上 内能由火炉转移给水 电能转化为光能 光能转化为化学能 五、能量守恒定律 1.如图所示，斜面体M置于光滑水平地面上，其光滑斜面上有一物体m由静止沿斜面下滑，在物体下滑过程中，下列说法正确的是（　 ） A.物体m的重力势能减少，动能增大 B.物体m的重力势能完全转化为物体m的动能 C.物体m的机械能减少 D.物体m和斜面体M组成的系统机械能守恒 M m ACD 课堂训练 2.如图，一根轻弹簧下端固定，竖立在水平面上。其正上方A处有一小球。小球从静止开始下落，在B处接触弹簧上端，在C处球所受弹力大小等于重力，在D处球速度减小到零。球下落阶段下列说法中正确的是( ) A.在B位置小球动能最大 B.在C位置小球动能最大 C.从A→D位置小球重力势能的减少量 大于小球动能的增加量 D.从A→D位置小球重力势能的减 少量等于弹簧弹性势能的增加量 A B C D BCD 课堂训练 3.如图所示，一根不可伸长的柔软轻绳，跨过光滑定滑轮，绳两端各系一小球a和b. a球质量为m，静置于地面；b球质量为3m，用手托住，距地面高度为h，此时轻绳刚好拉紧．从静止开始释放b后，a可能达到的最大高度为 (　 ) A．h B．1.5h C．2h D．2.5h B 课堂训练 4.下列说法中正确的是（ ） A. 不同形式能量的转化是通过做功来实现的 B. 做功的过程总是伴随着能量的变化 C.某种形式的能量增加10J，一定有其他形式的能量减少10J D. 某个物体的能量减少10J，一定有其他物体的能量增加10J ABCD 课堂训练 5．如图所示，在离地面h高处以初速度v0,抛出一个质量为m的物体，不计空气阻力，取抛出位置为零势能面，则物体着地时的机械能为（ 　 ） A． 　　　 B C． 　　 D． B 课堂训练 设小球下落时先后经历了A、B两点。因为只有重力做功，根据动能定理有: h1 h2 v1 v2 A B 又根据重力做功与重力势能的变化关系有：（选地面为参考面） 由①②两式得： 减少的重力势能等于增加的动能。 推 导 过 程 三、机械能的转化和守恒的实验探索 2 A 2 B 2 1 2 1 mv mv mgΔh - = 要证明上式是否成立，需要测量 哪些物理量？ 如何测量这些物理量？ 实验原理 三、机械能的转化和守恒的实验探索 ①用天平测量重物的质量 ②按照如图所示装置安装打点计时器 ③将纸带穿过计时器，下端与重物相连 ④接通电源，待计时器工作稳定后释放纸带 ⑤及时切断电源，取下纸带，标上纸带号 ⑥更换纸带，重复以上步骤 ⑦整理器材，使器材复位 实验步骤 三