2019版七年级数学下册第八章二元一次方程组试题（新人教版）.docVIP

第八章　二元一次方程组 　　1.二元一次方程组的解法选择技巧 　　(1)当方程组中某一个未知数的系数是1或-1时,选用代入消元法. 　　(2)当方程组中某一个方程的常数项为0时,选用代入消元法. 　　(3)当两个方程中同一个未知数的系数相同或互为相反数时,选用加减消元法. 　　(4)当两个方程中同一个未知数的系数成整数倍数关系时,选用加减消元法. 　　(5)当二元一次方程组的结构比较复杂,但又有一定的规律时,可以考虑利用换元法,从而使原方程组变为结构比较简单、求解方便的二元一次方程组. 【例1】解方程组:y 【标准解答】将①代入②得: 5x+2x-3=11, 解得:x=2, 将x=2代入①得:y=1, 则方程组的解为x 【例2】解方程组:x 【标准解答】方法一(代入消元法): x+3 由①得x=8-3y③, 把③代入②得5(8-3y)-3y=4, 解得y=2, 把y=2代入③得x=2, 所以方程组的解为x=2 方法二(加减消元法):x+3 ①+②得,6x=12,解得x=2, 将x=2代入①,得y=2, 所以方程组的解为x=2 【例3】解方程组3x 【标准解答】方法一:②×3-①×2, 得5y=10, 所以y=2,把y=2代入①, 解得x=1. 所以原方程组的解为x 方法二:由①+②,并整理, 得x+y=3.③ 由①-②,得 x-y=-1.④ 由③+④,并整理,得x=1. 把x=1代入③,得y=2. 所以原方程组的解为x 【例4】解方程组x 【标准解答】设x+y6 原方程组可化为m 解得m ∴x 即x 解得x ∴原方程组的解为x 1.解方程组x- 2.解方程组2 3.阅读探索 (1)知识积累 解方程组(a- 解:设a-1=x,b+2=y,原方程组可变为x 解方程组,得x=2, 所以a 此种解方程组的方法叫换元法. (2)拓展提高 运用上述方法解下列方程组:a3 (3)能力运用 已知关于x,y的方程组a1x+b1y=c1a2 　　2.巧求方程组中的字母系数 　　确定二元一次方程(组)中字母的取值,是一类常见的题目,解这类问题的基本方法是利用方程(组)的有关知识,得到含有字母系数的方程(组),然后解这个方程(组),求出待定字母. 　　(1)利用两个方程组的同解 【例】已知关于x,y的方程组2x-3y=3,ax+ 【标准解答】解方程组2x 得x 将其代入ax+by=-1和2ax+3by=3, 得3a 解得a= 　　(2)借助给出的错解 【例】在解方程组ax-by=13,cx-y=4时,甲同学因看错了b的符号,从而求得解为x 【标准解答】由题意,甲同学的错解实际上满足方程组ax 把x=3 把x=3 得3a+2b=13. 乙因看漏了c,但没看错方程ax-by=13, 因而求得的解x=5 即5a-b=13. 于是,可得关于a,b的方程组 3a 解得a=3 所以a=3,b=2,c=2. 1.已知方程组4x+y=5,3x-2y=1 2.甲乙共同解方程组ax+5y=15　(1),4x-by=-2　(2),由于甲看错了方程(1)中的a,得到方程组的解为 　　(3)等腰三角形和二元一次方程组的综合应用 【例】二元一次方程组x+3y=10,x+y=2m的解x,y (x≠ 【标准解答】①当x为底边,y为腰长, 由题意,得x 解得x ∵2+2=4,∴不能构成三角形, 故此种情况不成立. ②当y为底边,x为腰长, 由题意,得x 解得x ∵2.4+2.82.8, ∴能构成三角形, ∴2.8+2.4=2m, 解得:m=2.6. 　　(4) 借助方程的变形 【例】已知3x+7y+z=35,4x+10y+z=40,求x+y+z的值. 【标准解答】由题意,得方程组 3 变形,得2x 由①×3-②×2,得x+y+z=25. 在边长为1的小正方形组成的方格纸中,称小正方形的顶点为“格点”,顶点全在格点上的多边形为“格点多边形”.格点多边形的面积记为S,其内部的格点数记为N,边界上的格点数记为L,例如,图中的三角形ABC是格点三角形,其中S=2,N=0,L=6;图中格点多边形DEFGHI所对应的S,N,L分别是　　　　.经探究发现,任意格点多边形的面积S可表示为S=aN+bL+c,其中a,b,c为常数,则当N=5,L=14时,S=　　　　.(用数值作答)? 　　3.三元一次方程组的消元策略 　　解三元一次方程组的基本思路是消元,即化三元为二元,从而转化为二元一次方程组求解,这里的关键是消元,解题时应根据题目的特点,灵活地进行消元. 　　(1)先消某个方程中缺少的未知数 【例】解方程组x 【标准解答】(1)×2+(3),得5x+8y=7.(4) (2)×8-(4),得21x=63,即x=3,从而,得y=-1, 把x=3,y=-1代入(1),得z=1 所以方程组的解为x 　　(