高中生物 1.2自由组合定律名师优质课件 浙科版必修2.pptVIP

第二节 自由组合定律 1．概述两对相对性状的杂交实验、对自由组合现象的解释和自由组合现象解释的验证。 2．应用自由组合定律解释一些遗传现象。 3．活动：“模拟孟德尔杂交实验”，尝试单因子杂交实验的设计，感悟正确的科学研究方法对科学研究的重要性。 F1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。 F2性状表现类型及其比例_______________________，遗传因子组成及其比例为_______________________。 3∶1 1∶2∶1 紫花∶白花 = CC∶Cc∶cc = 温故知新 一、两对相对性状的杂交实验 （1）黄色和绿色、圆粒和皱粒中何为显性性状,何为隐性性状? （2）F2中何为亲本性状?何为重组性状(新的性状)？ （3）对每一对相对性状单独进行分析,能够说明什么问题？ 提出问题 9︰3︰3︰1与3︰1有没有数学联系呢？ 分析：先对每一对相对性状单独进行分析。 315+108=423 101+32 =133 315+101=416 108+ 32 =140 粒形 圆粒 皱粒 3 1 : 3 1 : 说明了什么问题？ ⒈每对性状遵循分离定律 ⒉不同对性状发生自由组合 粒色 黄色 绿色 二、对自由组合现象的解释 豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。 在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自