2020版高考新课标化学第一轮总复习讲义：第5章 第二节　元素周期表和元素周期律.docxVIP

第二节　元素周期表和元素周期律 [高考备考指南] 考纲定位 1.掌握元素周期律的实质；了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用。 2.以第三周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。 3.以ⅠA和ⅦA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。 4.了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律。 5.熟悉常见元素的化合价，能根据化合价书写化学式，或根据化学式判断元素化合价。 核心素养 1.微观探析——能从物质的微观层面理解其组成、结构和性质的联系，形成“结构决定性质，性质决定应用”的观念；能根据物质的微观结构预测物质在特定条件下可能具有的性质和可能发生的变化。 2.实验探究——发现和提出有探究价值的化学问题(同周期、同主族的递变性问题)，能依据探究目的设计并优化实验方案，完成实验操作，能对观察记录的实验信息进行加工并获得结论。 3.创新意识——提出进一步探究或改进实验的设想；能尊重事实和证据，不迷信权威(元素周期表)，具有独立思考、敢于质疑和批判的创新精神。 　元素周期表的结构及应用 (对应复习讲义第57页) 1．世界上第一张元素周期表是在1869年由俄国化学家门捷列夫绘制完成的，随着科学的不断发展，已逐渐演变为现在的常用形式。 2．原子序数 按照元素在周期表中的顺序给元素编号，称之为原子序数，原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数。