六年级上品德与社会-3.3劳动成果要珍惜1浙教版.pptVIP

请一位同学来读一读第71页的小故事。 问：陈毅元帅身为国家领导人，但他的生活依然很节俭，这是为什么？ 答：他深知革命的艰苦，国家尚不富裕，如果作为领导人生活腐化，这就会分化革命的队伍，重蹈古代农民起义覆灭的后辙，这对于革命是很不利的。老一辈革命家生活节俭也是他们历来的习惯，因为他们永远是和人民在一起的，了解百姓的疾苦。 从陈毅元帅教育子女的事例中，我们可以得到什么启示? 答：作为祖国接班人的我们，应该以陈毅元帅鞭策子女的事例来要求自己，做到简朴朴素，不应该以现代父母亲口中的”掌上明珠“来看待自己，让这种俭素的优良风格继续传承下去！ 节俭的毛主席 毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。 毛主席作为一国的元首、共和国的创始人都能保持勤俭节约的优良传统，作为祖国接班人的我们是不是也应该向毛主席学习呢？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 劳动成果是劳动者在创造物质财富和精神财富的活动中所取得的结果。一切劳动的结晶，都凝聚着劳动人民的汗水和心血。珍惜劳动成果就是尊重劳动者。 农民伯伯的劳动成果 工人叔叔的劳动成果 环卫阿姨的劳动成果 科学家的劳动成果 请同学们自读第70页的小故事。并思考一下问题： 司马光为什么告诫他儿子要节俭？ 你是如何理解“俭素”的？ 答：因为司马光虽然是家境富裕，但是他认为不应该随着家境的优越，而丢掉“节俭”这个美德。 答：我认为，俭素不需要多少的大作为，只要做到珍惜身边的点点滴滴，那边是你生活中的俭素，同时，也是在珍惜他人的劳动。 读了这个故事，你知道该怎么样珍惜那些劳动成果了吗？ 答：读了这个故事，我明白了珍惜身边的每一粒米饭，每一滴自来水，能省则省，珍视他人的劳动成果。 1．以珍惜劳动成果为荣，以浪费劳动成果为耻。 2．尊敬珍惜劳动成果的人，愿意向他们学习。 3．珍惜日常生活用品和学习用品，不损坏，不浪费。 4．见到同学不珍惜劳动成果，加以劝阻。 5.知道日常生活和学习中的一切用品都是劳动成果，它们来之不易。 6．懂得珍惜劳动成果是一种美德，是尊重劳动人民的表现。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * *