申论概括与分析能力.pptVIP

第三讲 申论概括与分析能力 前：概括能力——概括题 后：分析能力——分析题 申论能力考查一览表 申论考试的内容、方法及其产生的测评功能,都涵盖了传统的给材料作文和“策论”两种考试的基本方面, 通过对现实问题的“申而论之”,考查考生的认识问题、分析问题、解决问题的能力和水平。 （问题）是什么--（原因）为什么-- （对策）怎么办 概括说明 理解分析 解决策略 试题类型 概括类 2010年山东题一（2.）座谈中涉及的观点，需要加以整理。假定你是座谈会主办方的工作人员，请对这次座谈涉及的主要问题逐一进行概括。（15分）　要求：全面、准确，有条理，不超过300字。 理解类 2010年山东题二、座谈会的主持人说“关键是我们如何来平衡”。这里所说的“平衡”指什么？为什么说这是“关键”？（20分）要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过300字。 分析类2009山东题一、“重庆出租车罢运”、“瓮安事件”成为社会舆论的热点话题.请分析“给定资料”提供的这两个典型案例，指出其主要矛盾冲突的差异，并说明公共管理中复杂问题的主要特征.要求：概括准确，分析透彻，条理清晰，字数不超过350字.（满分15分）。 分析概括能力 它主要是通过具体的阅读能力（弄清楚给定“材料”反映的问题）与阅读行为（善于对给定材料反映的复杂问题进行综合分析，分清主要问题与次要问题，分清相关联的问题与无关联的问题，分清可解决问题与不可解决问题）来体现的。 如果以20分为满分，概括材料主要内容或主要问题的评分标准大体如下： 记住八股模式，或称万能模式，简称四句话。 1．材料反映了……问题／反映的主要问题是……／说明了一个重要现象： 2．这个问题主要表现在：／这些问题主要体现为：／这个问题主要有以下几个表现： 3．造成这些问题的主要原因是：／主要是以下问题导致了这些现象的发生：／造成这个问题的原因是多方面的：／何以如此呢？／原因何在？ 4．党和政府／各级政府／相关部门应该采取相应措施及时克服这些问题：／对这些问题的防治应该是多方面的：／必须采取有效措施防止类似问题再度发生。（大多数时侯没有这一部分） 扣分因素 1.审题不清　　申论考试的概括部分每年要求并不一样，这就需要考生认真审题以免出错，例如2006年中央、国家机关公务员录用考试申论试题概括部分的要求是“请用不超过500字的篇幅，概述D部长谈话的主要内容”；2007年的是“根据给定材料1、2，整理一份供有关负责同志参阅的材料，要求概述全面，观点鲜明，条理清楚，语言流畅，不超过500字”；2008年的是“根据给定材料1、8，指出争议的焦点是什么，并对主张怒江水电开发的理由分别加以概述，要求概述全面，条理清楚，语言流畅，不超过500字”。三者都要求概述内容，并且要有归纳、有条理，可有的考生却没有审清题意就仓促下笔，出错就不可避免了。　 扣分因素 　 2.概括不严　　在申论考试的概括部分考生容易犯两个毛病：一是抓住一点，不及其余，以偏概全。申论考试的给定材料通常涉及某一问题的方方面面，只有对全部材料进行综合分析，才能得出正确的结论，遗漏或故意忽略任何一点都会使概括片面化。二是停留在材料的表面意义上，未能抓住材料的内部联系找到隐藏在其深处的本质含义。 突破概括瓶颈 瓶颈1：不能发现材料背后的东西。有些材料只是反映了问题的表面，没有直接反映出问题的实质。 瓶颈2：不能从问题堆里找出根本问题。特别是给定材料里出题者加了很多“迷惑信息”，考试不知怎样辨别。 瓶颈3：表述语言不精当，表意概括性不强。 第一步、弄清命题者的意图，选准角度 正面：值得学习借鉴的经验 反面：错误的表现及原因 中立：将上述二者结合、辩证分析 第二步、观点和现象出现的背景原因分析 （提出的背景和重要意义,注意联系实际） 第三步、针对观点和现象采取的对策措施 （扬长避短） 解答申论的第一道题目 三、答题方法: 一个完整的答案主要应该包括三个部分： 总述句+分述句+总结句 总括句：就一句话，高度概括全文主要问题。一般句式：“所给 材料主要反映了……问题”或 “这是一篇关于……问题的文章” 分述句：就是要把总括句里涉及的内容，分条列项地表达出来。可以根据具体情况表述。包含事情发生的背景、问题、事因、主体、措施 等。 总结句：对……问题要加以重视，……问题是当前一项重要而紧迫的工作。（可省略） 对于那些题干中有明确要求的概括材料题，我们发现： 需要我们概括的无非是以下四个方面中的一个或两个： 问题