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第一轮复习走近细胞_(课用);复习目标:;高考对考试内容的Ⅰ级和Ⅱ级要求含义;构建课前思维导图;一,为什么说生命活动离不开细胞;如何区分系统、生命系统与生态系统;结构层次; ? ;注意:
1、单细胞生物的细胞既是细胞层次,又是个体层次。
2、多细胞植物没有系统层次。
3、细胞是生命活动中能完整体现生命活动的最小层次,是地球上最基本的生命系统。;从生命系统的结构层次分析,下列各种情况对应哪种结构层次?将名称填写在( )中。
(1)一个衣藻既属于( )层次,也属于( )层次;
(2)一个小池塘在生命系统中应属于( )层次;
(3)一个池塘中的全部鲤鱼属于( )层次;
(4)一个池塘中的全部生物属于( )层次;
(5)生命系统最基本的结构层次是( ),最大的层次是( )。
;【命题探究】研究表明:引起世界恐
慌的“非典型性肺炎”的病原体(SARS
病毒)是一种冠状病毒,结构如图所示。
下列有关该病毒的叙述,正确的是
( )
A.SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基
B.SARS病毒属于由原核细胞构成的生物
C.SARS病毒能在培养基上生长增殖
D.SARS病毒具有生命特征;(1).细胞的多样性
(1)表现:细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。
(2)直接原因:构成细胞的蛋白质分子不同。
(3)根本原因:不同生物的遗传物质不同以及多细胞生物不同细胞内基因的选择性表达。; (二).细胞的统一性
(1)表现:
1、化学组成:组成细胞的元素基本一致,化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。
2、结构:都具有细胞膜、细胞质、核糖体。
3、增殖方式:细胞分裂
4、遗传物质:都以DNA作为遗传物质,且遗传密码通用。
5、能源物质:都以ATP作为直接能源物质。
(;;;;问:原核生物能进行有氧呼吸和光合作用吗?;(1)细胞壁的主要成分不一定都是纤维素和果胶。植物细胞
壁的主要成分是纤维素和果胶,而细菌细胞壁的主要成分
是肽聚糖。;(4)带“菌”的不一定都是细菌(原核生物)。乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物,但酵母菌???
霉菌属于真核生物。;(2012·重庆高考)下列细胞亚显微结构示意图,正确的是 ( ) ;五、细胞学说建立过程
1.将细胞学说建立过程连线
; 2.主要内容
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由 发育而来,并由 所构成。
(2)细胞是一个 的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
(3)新细胞可以从 中产生。;1.显微镜各部件的识别;对光; ;(1)换用高倍镜后,不能再转动粗准焦螺旋,只能用细准焦螺
旋来调节。;【命题探究】5.如图所示,甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是
( )
A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合
B.从图中的乙转为丙,正确的调节顺序
为:转动转换器→调节光圈→移动装片→
转动细准焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞
的面积增大为原来的10倍
D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方
的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上
方移动装片;1.视野中细胞数目的相关计算;6.显微镜目镜为10×、物镜为10×
时,视野中被均匀分布的64个分
生组织细胞所充满。若物镜转换
为40×后,则在视野中可检测到
的分生组织细胞数为 ( )
A.2个 B.4个
C.8个 D.16个 ;2.显微镜的放大倍数与物像位置变化;3.判断污物存在的位置;构建显微镜相关知识的思维导图
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