高考生物 研讨会生物资料 粮食产量增产问题名师优质课件 新人教版.pptVIP

小专题—— 如何提高农作物的产量？ 种子 营养生长 生殖生长 萌发 花芽形成 条件：水、空气、温度 营养物质变化 能量来源 分裂方式 分化、生长 营养物质 储存条件 影响 生态因素 氧气 水 温度 阳光 矿质元素 种内关系 种间关系 非生物因素 生物因素 遗传变异 人工育种 除虫 CO2+H20 光 叶绿体 （CH2O）+O2 矿质营养 促进合成 抑制分解 具体措施是什么？ 光照强度 光合作用强度 O B A C 呼吸速率 光补偿点 光饱和点 A B C 阳生植物 阴生植物 光照强弱的控制 光对光合作用的影响 延长光照时间，提高复种指数和土地利用率； 增加光照面积，进行合理密植或改变株型； 控制光照强弱和成分，增加CO2浓度，合理施肥。 提高光照效率具体措施 CO2补偿点 CO2饱和点 CO2的浓度对光合作用的影响 通风 施用固体二氧化碳（干冰）。 使用农家肥料，可以使土壤中微生物的数量增多，活动增强，分解有机物，放出二氧化碳。 植物的秸秆通过深耕埋于地下，可以通过微生物的分解作用产生二氧化碳。 使用NH4HCO3 肥料 日光温室可与养殖场的鸡舍和猪圈相连 合理灌溉：根据不同生长时期对水的需求不同按需浇水 增加二氧化碳供应的方法 N---是蛋白质的主要组成元素，而蛋白质是细胞核叶绿体结构和酶的组成成分。 P---是ATP的组成元素。 光反应的【H】的组成元素。 吲哚乙酸中含有氮元素。 Mg元素是叶绿素的组成成分。 光合作用有关的矿质元素：N、P、K、Mg 判断确少某种矿质元素的依据。 根据作物的需肥规律，合理安排施肥 发展生态农业 土地使用措施：套种、间作、轮种 合理施肥 温度影响酶的活性→光合作用的强弱→吸收CO2的量→释放O2的量→合成有机物的量 光合产量与昼夜温差大小有关； 温差越大，越有利于光合产物在植物体内的贮存。（控制呼吸作用，减少物质分解） 温度与细胞呼吸对农作物产量的影响 合理灌溉——水 合理施肥——无机盐 合理密植——光照 间作——空间上充分利用光能 套种——时间上充分利用光能 中耕松土——为根提供O2保持通风——为植物提供CO2 修剪整枝——利用生长素作用的原理 轮种——防止病虫害、提高土壤肥力 大田栽培具体管理的措施 适当控制光照时间 通入CO2 控制昼夜温差。 无土栽培管理 及时更换培养液——提供必须矿质元素 泵入空气——为根提供O2 大棚栽培管理的措施 不同育种方式的比较 提高光合效率的根本途径——选育高产种子 你能根据图标辨析或列表比较学过的几种育种方法的原理、操作以及优缺点和应用吗？ A组的育种方法是？C组呢？ B组是单倍体育种吗？为什么？ F1 花粉离体培养 单倍体 秋水仙素 染色体加倍 可育的纯种 亲本 杂交 方式 原理 处理方法 优点、缺点 杂交育种 基因重组 育种时间长 单倍体育种 染色体变异 育种时间短 多倍体育种 染色体变异 无籽果实 诱变育种 基因突变 出现新性状 基因工程育种 基因重组 培育新物种 植物体细胞杂交育种 基因重组 突破种间生殖隔离 不同育种方式的比较 图1 考点？ 叶绿体和线粒体的结构及其特点？ 暗反应 图2 光 ATP Z CO2 H2O O2 光反应 光合作用的过程及特点？ 细胞呼吸的类型？有氧呼吸和无氧呼吸的过程及其特点？ 双层膜、含DNA、类囊体→基粒、嵴等 光反应、碳反应场所、物质、能量变化等 6CO2＋12H2O C6H12O6＋6H2O ＋6O2 光能 叶绿体 C6H12O6＋6H2O ＋6O2 6CO2＋12H2O 酶 光合作用 有氧呼吸 叶绿体中H2O和CO2的来源？线粒体中O2的来源？ ?? 以C18O2作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的 d。 以H218O作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的 c。 c d A B a b e f 光合吸收和呼吸释放的差值 呼吸释放值 a曲线:真光合作用量 （单位时间内同化的CO2量）； b曲线：呼吸作用量 （单位时间释放的CO2量） 以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响 真光合速率=净光合速率+呼吸速率 制造的有机物=积累的有机物+消耗的有机物 同化的CO2=光下测得吸收的CO2+暗处测得释放的CO2 产生的O2=光下测得释放的O2+暗处测得吸收的O2 B A C 光照强度 光合速率 O 呼吸速率 光补偿点 光饱和点 真光合速率 净光合速率 呼吸速率 真光合速率 净光合速率 c-CO2补偿点 s-CO2饱和点 温度、光照强度、CO2浓度