人教部编二年级语文上册22父亲，树林和鸟3课件.pptVIP

父亲、树林和鸟 黎 喃 翎 猎 幽 喙 茫然 宁神静气 舒畅 惊愕 读一读 nán líng huì chàng è 1.按自己喜欢的方式细读课文，画出自己认为最能说明父亲喜欢林子和鸟的语句。 (父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。) 2.分组交流：课文第2---17自然段中勾画父亲说的话、重点句子读给同学听，并说说你的体会。 “树林里有不少鸟。”父亲喃喃地说道。 “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。 (我茫然地望着父亲) (望了又望，上上下下、闻了又闻) 　 “鸟要准备唱歌了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 父亲对我说：“鸟最快活的时刻，向天空飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”　　 　　　 “黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”也容易被打中。 （了如指掌） 在课文2---17自然段中找出我的态度变化的词句，联系上下文抓住父亲的语言，通过朗读体会父亲爱鸟，积累了许多经验。 （茫然、惊愕、生怕、沉重、宁神静气、真高兴) “我真高兴，父亲不是猎人。” 　 联系课文内容思考第18自然段中：如果父亲是猎人将会怎样？朗读体会这句话所表达的我也爱鸟的思想感情。　　　　　 请同学们分别勾出父亲的话和儿子的话，自己读一读，再分角色朗读。 搜集有关人与大自然和睦相处的故事、资料、图片等，在全班开展以“人与自然”为主题的交流会。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *