2013年全国各地语文中考模拟试题分类汇编：语文版课外古诗文阅读.docVIP

2013年全国各地语文中考模拟试题分类汇编： 课外古诗文阅读 萝岗区 三、（4小题，15分） ◆阅读下面文言文，按要求回答9～11题。（10分） 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言！”羽、飞乃止。 9.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分） A.曹操比于袁绍//己所不欲，勿施于人 B.国险而民附，贤能为之用//杂然而前陈者 C.高祖因之以成帝业//安陵君因使唐雎使于秦 D.犹鱼之有水也//予独爱莲之出淤泥而不染 10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ⑴然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。（2分） 译文： ⑵百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? （2分） 译文： 11.下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.文段分析曹操，指出他具有政治和军事的优势，得出“不可与争锋”的结论。 B.文段指出孙权具有政权、地理和民心的优势，得出“可以为援而不可图”的结论。 C.诸葛亮提出刘备应遵循“ 西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”的方针。 D.诸葛亮反复强调“人谋”的重要性：高祖的成功像曹操、孙权一样都因用人得当。 9.（3分）D（均为助词，取消句子独立性。A同//给 B分别为并列关系、修饰关系的连词 C凭借//于是 ） 10.（4分） ⑴然而曹操竟然能够战胜袁绍，凭着弱势变为强者，不仅仅是天命，而且也是人的筹划（得当）。 ⑵老百姓有谁敢不用竹筐盛着吃的，用水壶装着喝的来迎接将军的呢? 评分标准：只选加粗的4处给分，每处1分。译文不通或有语病，酌情扣1分。 11.（3分）D原文的意思是高祖凭借益州成就了帝业，并非“人谋”。 下关区 (一)阅读下面古诗文，完成9-14题。(15分) 【古诗阅读】 9.阅读下面诗歌，完成题目。(4分) 春思二首(其一) (唐)贾至 草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。 (1)诗歌中有两个字透露了诗人想要表达的情感,这两个字是 ▲ 和 ▲ 。(2分) (2)开头两句描绘出了一幅生机盎然的春景图。从整首诗来看，这两句写景有什么作用？(2分) ▲ 【古文阅读】 濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。又有人曾遇强寇斗，矛刃方接，寇先含水满口，忽噀④其面，其人愕然，刃已透胸。后有一壮士复与寇遇，已先知噀水之事。寇复用之，水才出口，矛已洞颈。 (选自沈括《梦溪笔谈》) 【注释】①濠州定远县：地名,今属安徽。②弓手：又称弓兵,宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④噀(xùn)：含在口中而喷出。 10.解释下列加点词语。(２分) (1)有一