人教版新目标英语八年级下册Unit 1 新授课件.pptVIP

Unit 1 　　教学目标Teaching goals: 　　1.Wordsphrases: robot, paper, less, fewer, simple, unpleasant, factory, seem, etc . 　　2.will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答. 　　3.There be 句型的一般将来时. 　　4.more , less , fewer 的用法. 　　5.学习一般将来时态的相关知识，学会对未来进行预测. 　　6.对five years ago ,today ,in five years 简洁回顾与展望的方式，贴近实际符合学生心理，激发学习兴趣. 　　7.通过时间对比复习一般过去时态、一般现在时态，巩固一般将来时. 　　教学重难点Important and difficult points : 　 1.will构成一般将来时态的句式。 　　2.There be 句型的一般将来时态。 　　3.more , fewer , less 的用法。 　　4.How to make predictions . 教材分析: 内容提示 　　通过本单元的教与学，学生在很轻松的课堂氛围里，学会了“发表意见opinions”，掌握了功能项目“作预告Make predictions”。同时，激发了学生的浓厚的学习兴趣，培养了学生英语思维能力。 　　本单元以Will people have robots 为话题,共设计了四个部分的内容： 　　一、Section A 　　该部分有4个模块： 　　1．第一模块围绕Will …这一话题展开思维（ 1a）、听力（1b）、口语（ 1c）训练； 　　2．第二模块围绕There will be more/less…进行听力（ 2a-2b）、口语（ 2c）训练； 　　3．第三模块就five years ago, now, in five years这一话题展开训练，训练形式为看图填空（ 3a）和角色表演（3b）； 　　4．第四模块仍就the city of tomorrow以Groupwork的形式进行讨论，展开口语训练(4)。 　　二、Section B 　　该部分有4个模块： 　　1．第一模块就词汇和所属的类别相匹配展开 1a和1b练习； 　　2．第二模块就两个孩子的对话对Alexis and Joe进行听力（ 2a-2b）、口语（ 2c）训练； 　　3．第三模块围绕Ming’s answer to the question一话题展开阅读（ 3a）和写作（ 3b）训练； 　　4．第四模块仍就Which/What…这一话题以口语训练形式为主展开小组活动(4)。 　 　三、Self Check 　　该部分有3个模块： 　　第一模块对所学词汇进行填空训练(1)； 　　第二模块就一段短文展开写作训练(2)； 　　第三模块就英文注释进行词汇填空。 　四、Reading 　　该部分共设置了5项任务： 　　第一项任务以几个问题的形式检查同学们关于保龄球的知识（1）； 　　第二项任务要求学生通过快速阅读筛选、获取信息，完成表格(2)； 　　第三项任务要求将词汇和对应的英文释义相匹配，并用这些词汇和短语造句(3)； 　　第四项任务要求学生按事件的发生顺序排列(4)； 　　第五项任务要求学生做关于保龄球的调查，将结果告诉同学们（5）。 What will the world be like? What were you doing five years ago? What are you doing now? In fifty years, what will the world be like? Learn more about the world astronaut What are they about? astronaut Listening Listen and number the pictures Listen again. Fill in the blanks with the correct verbs. Pairwork Where do you live? I live in an apartment. Reading What will Ming’s life be like in ten years? Fill in the chart. What will your life be like in ten years? Pairwork A: I think that Brazil will win the next World Cup. B: I disagree. I think that England will win next t