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初中体育教师三年成长规划
姓名：XXX 座位号：86
工作5年来，一直从事初中体育教学工作。多次参加县及学校组织的教研，观课，评课等活动，得到了很多骨干和优秀教师的指导和帮助。
作为一名青年教师，不仅要有勤于反思的习惯,还要有勇于确立成才目标的意识。这样才能使自己早日成为一名优秀的教师。为此，我特制定此三年计划，以使自己更快成才。
一、个人专业发展现状分析：
（一）教育教学能力方面：对新课程、新理念还需进一步地学习和研究，充分挖掘教材，提高对教材进行再处理的能力，树立用教材的思想，从学生角度制订出切实可行的教学目标，提高课堂教学的质量。
（二）学习研究能力方面：自感对一些学科相关的理论性书籍的研读缺乏主动，这样也造成自己说话和实践经验总结时缺乏理论支撑，不能上升到一定的理论高度。
（三）教育教学效果方面：随着课程改革的深入，体育教学也发生了很大的改变，从以往的“学会”到现在的“会学”，将学生的思维活动和身体活动紧密结合，注重了创新精神和实践能力的培养。以及如何在课堂教学中平衡好学生思维能力的培养和身体素质的关系是我、我们体育教师需要认真研究实践的。
二、指导思想：为了积极投身新课程改革活动，并通过参与活动，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学能力、教育教研能力及学校各个方面的管理能力。
三、个人专业发展三年总目标：
（一）教学中树立教为学服务的思想，注重对学法的研究。
（二）注重对课改中出现的问题进行实践与研究。
（三）争取成为优秀教师。
四、 个人专业发展年段目标：
（一）2019年度目标：成为一名真正的学习型教师，成为合格的青年教师。
1、努力学习新课程理论，认真上好体育课，认真准备一节公开课，积极参与集体备课、评课，主动参加公开课、各种教育技能比赛。真正把新课程理论运用到实际中。
2、 找准自己课堂教学的薄弱环节，改进自己的教学方式，提高课堂教学效益。
实施方式或途径：
1、认真参与学校和区教研室的教研活动，学习优秀的教学和教研方法，提高教学能力。
2、利用课余时间认真研读《课程标准》和与制定单元教学流程相关书籍，提高理论水平。
（二）2020年度目标：各项工作更上一层楼，在体育教学、教研方面取得成绩。
1、积极参加教研组活动，虚心听取其他老师的课堂教学，取人之长，补己之短，提高自己的教学水平。坚持每周听课3节，并认真反思，取长补短。
2、积极投身教育科研的改革与实践，上课的教学质量达到校级优秀的水平。
3、苦练个人基本功，学习体育裁判法，并写出心得体会。
实施方式或途径：
1、积极参与教研活动，通过执教实践课使理论与实际相结合，提高教学水平。
2、自读教育教学类书籍，学习体育裁判法，积极钻研体育教学方法。（三）2021年度目标：争取成为一名优秀体育教师，并做到一专多能。
1、深刻领会课改理念，与实践相结合，提高课堂教学效益。
2、加强体育课题的研究，争取体育教学突破，成为自我亮点。
实施方式或途径：
1、研读教育类书籍，提升自身教育教学理论的同时，教学能力有进一步的飞跃。
2、和体育组一起研究学校教学特色。
3、从课程的问题出发，对新课程改革中出现的问题进行研究实践。
总之，人的成长要在反思中进步，在规则中提升。在这三年里，多反思，多评判，做到一课新上。多阅读，多思考，从内至外全面提升。教师的一生就是不断学习和完善，我会尽全力把握！
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