大学统计学原理经典课件第一章绪论.pptVIP

大学统计学原理经典课件第一章绪论.ppt

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(二)指标 说明总体综合数量特征的概念及其具体数值。 660.45 2005年末 杭州市 户籍人口 万人 时间限制 空间限制 指标名称 具体数值 计量单位 计算方法 构成要素: (三)指标与标志的联系与区别 第一,标志是说明总体单位特征的,而指标是说明总体特征的。 区别: 第二,指标都能用数量表示,而标志中的品质标志不能用数量来表示。 当然,品质标志并不是绝对不能对数字表示。 平均分数 赵一60分+钱二78分+孙三80分+李四55分+……+上官95分+欧阳76分     全班学生数 第三,指标数值是经过一定的汇总取得的,而标志中的数量标志不一定经过汇总,可直接取得。 第四,标志一般不具备时间、地点等条件,但作为一个完整的统计指标,一定要讲时间、地点和范围。 660.45 2005年末 杭州市 户籍人口 万人 时间限制 指标名称 具体数值 计量单位 计算方法 空间限制 标志与指标的联系: 第一,有许多统计指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来的。 第二,两者存在着一定的变换关系。 数量标志与指标 数量标志 指标 总体单位 总体 三、变异与变量 变异是指标志(包括品质标志和数量标志)在总体单位之间的不同具体表现,但严格地说,我们把变异仅指品质标志的不同具体表现。 变量分类之一:根据取值是否连续,可分为离散变量和连续变量。只能取整的变量为离散变量,在整数之间插入小数的变量是连续变量。 变量是指数量标志的不同具体表现。 变量分类之二:根据所受因素影响的不同,可分为确定性变量和随机性变量。 连续型变量 连续型变量的数值是连续不断的,任意两个变量值之间可以做无数种分割。 人的身高、体重、年龄 产品的产量(重量、体积、面积等),产值、销售额等价值量 需要使用度量工具取值 身高的例子: 165 166 165.1 165.2 ● ● 离散型变量 离散变量的取值可以按一定次序一一列举,变量值通常用整数表示。 特定范围的人口数、汽车数量、企业数量、林木株数、畜禽数量等等 取值不需要用工具度量,用计数的方式即可 指受确定性因素影响的变量 确定性变量 明确的、可解释的、人为的或者受人控制的因素 企业职工工资总额=职工人数*平均工资 指受随机因素影响的变量 周一上午10时~11时的股票成交量 行情预期、各种消息、购买行为、资金数量、新股上市、其他… 随机变量 不确定的、偶然的、非人为控制的、不可解释的因素 (一)统计指标 反映统计总体数量特征的概念及其具体数值。 660.45 2005年末 杭州市 户籍人口 万人 时间限制 空间限制 指标名称 具体数值 计量单位 计算方法 1.构成要素: 四、统计指标与统计指标体系 统 计 指 标 总量指标 数 量 指 标 按表现形式 分类 按内容特征 分类 相对指标 平均指标 质 量 指 标 (二)统计指标的分类 表明现象所达到的总规模、总水平或工作总量 表明现象所达到的相对水平、平均水平、工作质量或相互依存关系 含义:若干个相互联系的统计指标组成的整体,称为统计指标体系。 (三)统计指标体系 财政部制订的企业经济效益评价指标体系:   销售利润率   总资产报酬率   资本收益率   资本保值增值率   资产负债率   流动比率   应收账款周转率   存货周转率   社会贡献率   社会积累率 国家统计局制订的工业企业综合经济效益评价指标体系: 总资产贡献率   资本保值增值率   资产负债率   全员劳动生产率   成本费用利润率   流动资产周转率   产品销售率 五、流量与存量 流量指一定时期测算的量。必须指明时期,具有时间量纲 存量是一定时点上测算的量。对于存量必须指明时点,不具有时间量纲。 * 据统计 * 统计学原理 第一章 绪 论 第二章 统计调查与整理 第三章 综合指标 第四章 动态数列 第五章 统计指数 第六章 抽样调查 第七章 相关分析 第八章 国民经济核算 《统计数字会撒谎》,达莱尔,中国城市出版社,2009年 《无处不在的统计》,中国统计学会编,中国统计出版社,2011年 授课安排和说明  一、授课时间17周,每周3课时;  二、讲授内容以前7章为主;  三、成绩计算方法:     最终成绩=平时成绩×30% +卷面成绩×70%  四、平时成绩包括: 课后作业、出勤 及课堂纪律。 讨 论 什么是统计? 为什么学统计? 著名统计学家韦尔斯强调:统计思维总有一天会像读与写一样成为一个有效率公民的必备能力! 第一节 统计学的产生和发展 第二节 统计学的性质和特点 第三节 统计工作的基本任务和 统计工作过程 第一章 绪论 第四节 统计学中

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