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第二十二周 作图法解题
专题简析:
用作图的方法把应用题的数量关系提示出来,使题意形象具体,
一目了然,以便较快地找到解题的途径,它对解答条件隐蔽、复杂疑
难的应用题,能起化难为易的作用。
在解答已知一个数或者几个数的和差、倍差及相互之间的关系,
求其中一个数或者几个数问题等应用题时,我们可以抓住题中给出的
数量关系,借助线段图进行分析,从而列出算式。
1 1 18
例题 五 ()班的男生人数和女生人数同样多。抽去 名男生和
26 3 1
名女生参加合唱队后,剩下的男生人数是女生的 倍。五 ()班
原有男、女生各多少人?
分析 根据题意作出示意图:
2
从图中可以看出,由于女生比男生多抽去 6-18 8名去合唱队,
所以,剩下的男生人数是女生人数的3倍,而这8名同学正好相当于
剩下女生人数的2倍,剩下的女生人数有8÷2 4名,原来女生人数
是26+4 30名。
练习一
1,两根电线一样长,第一根剪去50厘米,第二根剪去180厘米
后,剩下部分,第一根是第二根长度的3倍。这两根电线原来共长多
少厘米?
2,甲、乙两筐水果个数一样多,从第一筐中取出31个,第二筐
中取出19个后,第二筐剩下的个数是第一筐的4倍。原来两筐水果
各有多少个?
3,哥哥现存的钱是弟弟的5倍,如果哥哥再存20元,弟弟再存
100元,二人的存款正好相等。哥哥原来存有多少钱?
例题2 同学们做纸花,做了36朵黄花,做的红花比黄花和紫
花的总数还多12朵。红花比紫花多几朵?
分析 通过线段图来观察:
从图中可以看出:红花比紫花多的朵数由两部分组成,一部分是
36朵,另一部分是12朵,所以,红花比紫花多36+12 48朵。
练习二
1,奶奶家养了25只鸭子,养的鸡比鸭和鹅的总数还多10只。
奶奶家养的鸡比鹅多几只?
2,批发部运来一批水果,其中梨65筐,苹果比梨和香蕉的总数
还多24筐。运来的香蕉比苹果少多少筐?
3,期末测试中,明明的语文得了90分。数学比语文和作文的总
分少70分。明明的数学比作文高多少分?
例题3 甲、乙、丙、丁四个小组的同学共植树45棵,如果甲
组多植2棵,乙组少植2棵,丙组植的棵数扩大2倍,丁组植树棵数
减少一半,那么四个组植的棵数正好相同。原来四个小组各植树多少
棵?
分析 图中实线表示四个小组实际植树的棵数:
从图中可以看出,把丙组植的棵数看作1份,甲组和乙组共植了
这样的4份,丁组也植了这样的4份。因此,我们可以先求出丙组植
树的棵数:45÷(1+4+4)5棵,从而得出甲组植了5×2-2 8棵,
乙组植了5×2+2 12棵,丁组植了5×4 20棵。
练习三
1,甲、乙、丙、丁四个数的和是100,甲数加上4,乙数减去4,
丙数乘以4,丁数除以4后,四个数就正好相等。求这四个数。
2,甲、乙、丙三人分113个苹果,如果把甲分得的个数减去5,
乙分得的个数减去24,丙把分得的个数送给别人一半后,三人的苹
果个数就相同。三人原来各分得苹果多少个?
3,甲、乙、丙、丁一共做370个零件,如果把甲做的个数加10,
乙做的个数减20,丙做的个数乘以2,丁做的个数除以2,四人做的
零件正好相等,求乙实际做了多少个?
例题4 五 (1)班全体同学做数学竞赛题,第一次及格人数是
不及格人数的3倍多4人,第二次及格人数增加5人,使及格的人数
是不及格人数的6倍。五 (1)班有多少人?
分析
第二次及格人数增加5人,也就是不及格人数减少5人。若不及
格人数减少5人,及格人数也减少5×3 15人,那么及格人数仍是不
及格人数的3倍多4人。可事实上及格的人数不但没有减少15人,
反而增加了5人,因此多了 (15+5+4)人不我出了 (6-3)倍。所
以第地次不及格的人数是 (15+5+4)÷(6-3)8人,全班8×(1
+6)
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