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文档仅供参考 文档仅供参考 第二单元： 时、分、秒 第1课时 认识时、分 教学目标： 使学生初步认识钟面,知道钟面上的时针和分针,并认识钟面上的整时和接近整时的时刻. 使学生在观察、操作、概括和交流的过程中,发展数学思考能力,建立初步的时间观念,初步培养爱惜时间、按时作息的意识和习惯. 教学重点： 认识钟面上的整时. 教学难点： 认识钟面上的大约几时. 教学准备： 钟面教学具. 教学过程： 一、激趣导入 1、猜谜：小小骏马不停蹄,日日夜夜不休息,蹄声哒哒似战鼓,提醒人们争朝夕. 2、揭示小朋友猜对了.你想不想看一看钟面是什么样的吗？今天我们就一起来学习“认识钟表”. 二、思索探究 1、初步认识钟面 说明：我们经常看钟面了解时间,大家仔细观察这个钟面,把你知道的有关钟面上的知识在小组里跟同学说一说. 学生活动,教师参与 指名说说关与钟面上的知识. 有12个数,让学生从1顺次读到12. 有两根针,一根长一根短,指出长针叫分针,短针叫时针.让学生把分针和时针指给同桌看. 2、初步认识整时 （1）出示7时的钟面,让学生猜猜是几时？然后引导学生观察时针和分针分别指着什么数？再出示5时的钟面,让学生说说时针和分针分别指着什么数？引导观察钟面上的分针有什么共同点？时针呢？ （2）总结：分针指着12,时针指着几就是几时. （3）教学试一试 出示三只整时的钟面图,提问这三只表上又是几