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蒙氏数学理论;;
蒙台梭利博士认为,人类的学习过程都遵循由简单到复杂,由具体到抽象的规律。她认为,面对“数学”这种抽象概念的知识,让孩子觉的容易学习的唯一方法就是以具体、简单的实物为起点,让孩子在动手操作的过程中先了解实物的多与少、大与小,然后再自然而然的联想出具体与抽象之间的关系。即把抽象具体化。; ;蒙台梭利数学教育的意义;蒙台梭利幼儿数学教育特色;;;二、指导幼儿数学学习的原则;蒙台梭利幼儿数学教育内容及进度;(一)教育的目的;(二)教育内容及相关教具;数前教育;数教育;数教育的相关教具;蒙台梭利数学教育具体内容和目标;蒙台梭利数学教育具体内容和目标;蒙台梭利数学教育具体内容和目标;蒙台梭利数学教育具体内容和目标;蒙台梭利数学教育具体内容和目标;蒙台梭利数学教育具体内容和活动设计;三、教育的进程
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