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杭州市第十二届小学科学优秀论文评选巧妙课前礼搭助推课堂教学锦上添花例谈小学科学课前礼搭桐庐县莪山民族小学单振华文章摘要老师们在借班上课时会感到师生间的情感比较陌生互动不默契我们又该如何抓住课前仅有的几分钟来合理地进行礼搭营造轻松和谐的氛围笔者结合自己的亲身体验和一些优秀教师的做法认为通过采用轻松幽默谈话引入消除师生之间的陌生感趣味微活动引入激发吸引学生的学习兴趣和注意力创设情境热情激励营造学生最佳学习状态等方法能收到事半功倍锦上添花的作用关键词礼搭幽默趣味情境参加一些层次不同的科学观摩课研讨课比
杭州市第十二届小学科学优秀论文评选
巧妙课前礼搭，助推课堂教学锦上添花
——例谈小学科学课前礼搭
桐庐县莪山民族小学 单振华
文章摘要：老师们在借班上课时会感到师生间的情感比较陌生，互动不默契，我们又该如何抓住课前仅有的几分钟来合理地进行礼搭，营造轻松和谐的氛围。笔者结合自己的亲身体验和一些优秀教师的做法，认为通过采用轻松幽默谈话引入，消除师生之间的陌生感；趣味微活动引入，激发吸引学生的学习兴趣和注意力；创设情境热情激励，营造学生最佳学习状态等方法；能收到事半功倍，锦上添花的作用。
关 键 词: 礼 搭 幽 默 趣 味 情境
参加一些层次不同的科学观摩
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