八年级物理上册第四章声现象同步作业新版北师大版.docVIP

第四章 《声现象》单元测试题 一、选择题（每小题3分，共51分） 1、甲同学说话时，声带在3s内振动900次，乙同学说话时，声带在5s内振动1470次，则这两位同学的音调相比较（　） 　A、甲的高些　　　　　　　　　　B、乙的高些 　C、相同　　　　　　　　　　　　D、无法比较 2、如图4—1所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（ ） A.声音是由物体振动产生的 B．声音必须通过介质才能传播 C.声波在玻璃罩中发生了反射 D.声波在传播过程中能量逐渐减少 3、通过学习“声”，你认为下列说法正确的是( ) A、声音在真空中传播速度最大，在水中传播的速度最小 B、只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C、我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同 图4—1 D、声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 4、如图4—2所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，对该实 验的解释中不正确的是( ) 图4—2 A、用“土电话”通话，表明固体能够传声 B、用金属丝代替细棉线听到的声音更大些，这是因为金属丝振动得快 C、听到声音就能分辨出是谁，是根据音色不同 D、实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音 5、1999年8月17 凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧生．有关人士指出：地震发生后缺乏必要的 自救知识，是使丧生人数增多的一个原因，以下关于被埋在废墟下的人自救措施中正确的是 ( ) A 、大声呼救 B．静下来等待营救人员来营救 C、用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救 D．见缝就钻，说不定从废墟中能爬出来 6、 CCTV歌手大赛，有—道辨听题：“先听音乐，后判断该音乐是哪—种乐器演奏的”，这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，依据是 ( ) A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 7、为了探究声音产生的原因，小明设计了图4－3所示的几个实验。你认为能够完成探究目的的是 图4－3 8、下列哪个措施是在传播过程中减小噪声的（ ） 在内燃机排气管上加消声器 在马路和住宅间植树造林 C.机动车在市区禁鸣 D.在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 9、（声音的产生与传播）以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ） A、放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱 B、把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音 C、拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同 D、拨动吉他的琴弦发出声音，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开 10、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂．究其原因，你认为正确的是 ( ) A、可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B、可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D、可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 11、关于扩音机的作用，下列说法正确的是 ( ) A、改变音调 B、改变响度 C、改变音色 D、改变频率 12、下列不是为了增大响度的事例是（ ） A．医生用听诊器听内脏的声音 B.开大会时为使在场的人均能听到而使用扩音器 C.听报告时远处的同学把手挡在耳朵后面 D.电影院墙面加工得不太平整光滑。 13、下列操作中，能改变物体发出声音音调的是 （ ） A、用劲拨动琴弦 B、在二胡的弓毛上涂一些松香 C．使劲拉弓 D、转动小提琴紧弦的旋钮 14、如图4—4所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是 ( ) 图4—4 A、水振动，水的高度 B．水振动，瓶内空气柱的高度 C．瓶内空气振动，水的高度 D.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度 15、下列关于声音的说法正确的是 A、声音从空气传到水中后，传播速度将变小 B、工人用超声波清洗钟表等精细的机械，属于声的利用 C、人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音调不同 D、在医院、学校附近机动车禁呜喇叭属于噪声的利用 16、关于声现象，以下说法不正确的是 （ ） A．声音能