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《国防建设与外交成就》教师总结 　　 　　《国防建设与外交成就》是以复习课的形式展开教学，对于九年级学生来说，面临的是中招考试，所以复习课要力主链接中招热点，直击考点。《国防建设与外交成就》主要阐述了新中国成立后在国防和外交方面的主要成就。人民解放军成为现代化建设的坚强柱石，独立自主的和平外交政策取得了丰硕成果，同时给人树立了一个闪耀着外交智慧的大国总理形象。在中招考试中，热点问题就是中国的外交，所以在设计本课时把外交作为重点来复习。 　　 　　在导入时，我以《国家》为背景音乐，出示十张关于国防和外交方面的重要图片，目的是激发学生兴趣的同时也让学生回顾重要知识，同时也体现中招复习中重要图片搜索环节。在梳理基础知识时，国防建设与外交成就我分别以表格的形式进行。在这个环节中，通过授课发现基础知识的梳理不够精化，以至于学生在寻找答案的时候目标不明确。在以后的教学中应当根据学情制作基础知识框架，注意基础知识上讲求精化，贴近中招考点。 　　 　　对于基础知识的巩固，可以通过做题来进一步掌握。所以我设计了十道选择题和三道材料解析题对学生进行检测。选择题都是精选出来的典型题例，让学生以抢答的形式进行，中间穿插渗透做题的方法和技巧。三道材料解析题是结合今年的中招热点，选择了近现代中国的外交对比、新中国不同时期外交成就、中美关系作为训练的重点。在做中美关系这道材料题时，如果让学生把中美关系相关知识先做以梳理，之后再去做材料题，学生的思路会更清晰，效果会更好。按照中招考试时间50分钟，学生做一道材料题的时间应该5分钟，我在上课的时候给学生的时间有点过长，所以课堂延时了5分钟。今后在平时学生训练的时候应该有时间限制，讲求速度和质量。 　　 　　在老师们的点评中我也受益颇深。在复习课中，应当注意： 　　 　　1、梳理基础知识要精化 　　 　　2、注重知识的迁移，从知识点引热点专题 　　 　　3、要教给学生做题的技巧和方法 　　 　　4、注重典型题例的分析，在分析中就去渗透做题方法 　　 　　5、加强对知识的检测 　　 　　在复习课中，我们不仅要巩固基础知识，还要侧重中招考点的训练，培养学生的做题能力，所以一堂有质量的复习课是我们每位教师备课的首要目标。 　　 ?