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参加人员:黄佩卿、庄耀宁 授课老师涵盖了临床、高校、杂志编辑 临床各大医院分管护理科研(选题源于临床工作) 高校护理老师(如何进行科研设计、统计分析) 中华护理杂志编辑老师(如何进行撰写和投稿) 授课内容丰富、联系临床实践 内容包涵了整个科研过程的各个环节:护理科研的目的、意义、基本程序与选题、论文撰写的思路及常见的问题、投稿的技巧等等 经常融入授课老师如何从临床实践到护理科研的经验分享 留给自己的几个启发 1.开拓了我们写作观念和思维方法。 “选题来源于临床护理实践”、 用写“续集”的思路选择写作角度 重点写解决“非常态”问题的做法、 以“读者”的角度看自己的文章 运用“反推理的思维”方法进行选题, 留给自己的几个启发 2.发现自己目前存在的不足了 3.坚定了今后自己的努力方向 “基于临床护理实践”、运用学到的科研思维方式、依托学院护理科研团队的平台、与学院老师共同合作进行科研。

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