第课古代两河流域课件.pptVIP

第1课《古代两河流域》PPT课件;爱在西元前;一、古代两河流域的地理环境;一、古代两河流域的地理环境;;大河流域居民的生存考验 ;二、王朝的更替;;材料四： 正当人们在这片广阔的江河流域上定居、繁衍生息的时候，在这些条件优越的地区以外，土壤不那么丰腴而且更容易受季节改变所影响的地方，正在出现的是另外一种类型的、人口虽少却更有活力的民族——原始游牧民族。游牧者不可避免的会和定居者发生冲突。 ——H·G·韦尔斯《世界史纲》; 在尼尼微（亚述）大军铁蹄蹂躏下，西亚人民过着悲惨的生活。一座座城镇被摧毁（这其中也包括名城巴比伦），废墟中那一排排高大的木桩上钉着起义领袖们的尸体，他们被亚述刽子手活活剥了皮。被征服者们的家底被劫掠一空。在俘虏队伍中，那些倒霉的王国首领走在最前面，他们的脖子上挂着自己的子孙的头颅……;三、伟大的文化成就;;? 罗林森像，他成功释读了古波斯楔形文字和埃兰文，还破译出约150个楔形文字符号的读音，500个单词和数十个专有名词，被尊称为“亚述学之父”。 ;具有巨大(破坏)力的大风和台风全搅在一起， 洪水漫过了礼拜中心)。 七日七夜， 洪水淹没了国中所有地方之后， 大船在洪水之上，因大风而(到处)漂流之后， 太阳升起来，天地放光明。 鸠什杜拉打开了大船的窗子， 英雄乌图将其光线射进大船深处。 王鸠什杜拉， 匍伏在乌图之前。 王杀了牛(宰了)羊。;20世纪30年代在两河流域的玛里城发掘出建造于3500年前的学校，这是现今发掘的世界上最早的学校。苏美尔人制作出了一块块涉及政治、经济、法律、宗教、神话、医学、数学、天文和外交的典籍，达到令后世瞠目的高度。当时的学生每天任务繁重，要抄写要背诵。;;四、《汉莫拉比法典》;1901年12月，由法国人和伊朗人组成的一支考古队，在伊朗西南部一个名叫苏撒的古城旧址上发现了三块黑色玄武石，拼合起来恰好是一个椭圆柱形的石碑。这块石碑高2.25米，底部圆周1.9米，顶部圆周1.65米。;探索与争鸣： 通过阅读《汉莫拉比法典》片段，你对古巴比伦王国的社会状况有了哪些了解;19. 倘藏匿此奴隶于其家而后来奴隶被破获，则此自由民 应处死。 21. 自由民侵犯他人之居者，应在此侵犯处处死并掩埋之。 22. 自由民犯强盗罪而被捕者，应处死。 25．若一自由民的房屋失火，另一前去灭火的自由民瞅见 房屋主人的财产，并将它占为己有，这个人应被扔进 火中。 196．如果一自由民毁坏一贵族的眼睛，他应将自己的眼 睛弄瞎。 198．若他（自由民）毁坏另一平民的眼睛或打断他的骨 头，该凶犯应赔偿一米纳白银。 199．若他（自由民）毁坏另一自由民的奴隶的眼睛，或 打断另一自由民的奴隶的骨头，应折半赔偿。;小结： 了解古巴比伦王国的社会阶级关系：当时的巴比伦王国已形成自由民与奴隶的阶级对立，自由民中又形成平民与贵族的等级区分。古代巴比伦已确立私有制和私有观念，存在奴隶反抗逃亡等现象。 了解古巴比伦王国的阶级特征：巴比伦国家运用国家权力维护社会成员的私有财产；一再强调奴隶主对奴隶的所有权，严禁奴隶逃亡及藏匿奴隶、盗卖奴隶的行为；对不同人量刑程度不一，明显保护贵族利益。 了解古巴比伦王国处于文明早期的时代特征：法典对犯罪行为惩罚严酷；保留了诸如同态复仇等原始习惯法的部分内容，带有“以牙还牙”报复原则的遗痕。 了解古巴比伦王国的文明程度：从法典本身来分析，法律条文清晰，具有可操作性，并否定血亲复仇等原始风俗的合法性等特征，说明古巴比伦王国的文明发展已经具有相当的水平。;对《汉穆拉比法典》的分析：