2005年高考理综物理试题评析与2006年高考备考建议.docVIP

2005年高考理综物理试题评析与2006年高考备考建议 今年理科综合试题总体来看难度较2004年有所增大，试题仍然注重基础知识的考查，常规题目较多，没有偏题、怪题，较有利于学生水平的发挥。 一、2005年高考物理试卷内容分析 从1999年以来，高考物理试题就特别注重物理知识在现实生活中应用的考察，强调理论联系实际。今年的高考物理试题在注重理论联系实际的同时，更加注重对学生综合分析物理问题的能力的考察。试题注重基础知识、重视物理模型，要求学生有扎实的理论基础，建立规范的物理情景。物理学科考核的仍然是学科内的基础知识和重要主干知识的综合应用。 主要涉及牛顿运动定律、动量守恒定律、机械能守恒定律、带电粒子在电磁场中的运动、电磁感应等等。试题灵活而不落俗套，新颖而不离基础，强调能力而不偏离教材，注重了设计实验能力的考查。 今年的高考物理试题共12个题，总分120分，占理科综合试题总量的40%。其中，选择题8个、实验题1个、综合计算题3个。各题目所考查的知识点，分值，高中物理个部分内容所占比例如下表 内容 章节 题号 分值 比例 力学 第一章 静力学 22（1） 4分 47.5% 第二章 运动学 14、23 22分 第三章 牛顿定律 第四章 圆周运动与万有引力 16 6分 第五章 动量 ? 0分 第六章 机械能 24 19分 第七章 机械振动与机械波 18 6分 热学 第八章 分子动理论基础 21 6分 5% 电学 第九章 静电场 25 20分 37.5% 第十章 恒定电流 22(2) 13分 第十一章 磁场 20 6分 第十二章 电磁感应 19 6分 第十三章 交流电与电磁振荡 ? 0分 光学 第十四章 几何光学 17 6分 5% 第十五章 光的本性 ? ? 原子物理学 第十六章 原子与原子核 15 6分 5% 从本试题1内容分布来看，力学比例最大，这部分内容中，“动力学问题”和“能量问题”是试题的重点，这也是历届高考试题的重点，在今年的试题中，动力学内容占22分，占试题内容的18.3%； “能量问题”19分，占试题内容的15.8% 。“曲线运动与万有引力”、“机械振动与机械波”，在历届高考试题中都有所涉及，通常情况是以上两章，每年各出一题。电学内容集中在“恒定电流”和 “磁场”，而且在25题中也涉及到“恒定电流”的知识。实验题的重点在电学，电学实验题的重点在 “恒定电流”一章。《光学》和《原子物理学》部分比例恰当。具体到题目内容来看，常见题目较多。如8个选择题、实验题22都是学生平时经常训练的题型。综合题24，是模仿了1997年全国高考物理试题的25题；综合题25则是模仿了1997年全国高考物理试题的26题。这两个题模仿1997年全国高考物理试题的痕迹较为明显。试题的解题方法、思路都是很常见的，要取得理想的成绩，关键在于学生平时的积累，扎扎实实地学好基础知识，掌握好常规题目的解法。另外，重视课本知识仍然是重要话题。 以上统计数据表明：1、理科综合以考查力、电主干知识为主，突出力学知识在物理学科中的重要基础地位。2、在能力测试方面，重视理解能力、推理能力，同时突出分析综合能力和实验能力，对获取知识的能力也提出了一定的要求。3、加强对实验能力的考查，特别是电学设计性实验的考查。 表：近五年来力学在高考物理科中的占分情况 年份 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年（全国卷1） 2005年（全国卷1） 力学占分 39 37 40 49 54 58 力学占学科比例 52% 49% 47．6% 40.8% 45% 48.3% 二、2005年高考物理试题命题特点：“稳定”“双基”“灵活”“创新” 2005 年的几套高考理综物理试题仍然突出考查物理主干知识和核心内容，选择题强调考查知识的覆盖面，大题仍然考力学和电磁学的主干知识。其结构与2004 年高考题基本类似，试卷中的学科排列顺序与2004 年一致，体现了高考的稳定性。同时理综物理试题在遵循高考内容改革的总原则及依据《考试大纲》的基础上，注重对基础知识的考核，试卷难度适中，且梯度设计合理，有利于不同层次的学生展示自己的才能。大部分试题是常考题、典型题，试题的起点和切入点较低，物理过程、物理情景都是学生熟悉的，新情景题目少，提高了试卷答题的可操作性，增加了试卷的亲切感。高考物理注重对考生基本物理概念和规律的考查，一直坚持通过考查考生运用基本物理概念和规律解决问题的情况来鉴别考生能力的高低。对于这些基本概念和规律的考查，并不是单纯考查这些概念和规律本身是什么，而是考查考生对这些概念和规律的理解程度。例如，是否真正理解了这些基本概念和规律，是否知道这些概念和规律的实质，是否理解这些概念和规律的适用范围，等等。这些概念和规律基本覆盖了高中物理的内容。试题重视物理过程的分析、物理情