2015年玉溪教师考试《幼儿教育心理学》模拟试题(8).docVIP

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案．并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分。共40分)1．提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（　　）。A．苏联心理学家B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学家D．英国医生2．心理是人脑对客观现实的（　　）。A．客观反映B．想象C．记忆D．主观反映3．不论从哪个角度看钟表，它都是圆形的，这是知觉的（　　）。A．大小恒常性B．颜色恒常性C．形状恒常性D．亮度恒常性4．教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为（　　）。A．活动的物体更易引起人的无意注意B．新的刺激更易引起人的无意注意C．色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D．刺激强度大的物体更易引起人的无意注意5．考试中因没有复习到而答不出、想不起来的问题的遗忘，叫（　　）性遗忘。A．暂时B．永久C．一般D．特殊6．吟咏“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色。这是一种（　　）。A．记忆表象B．再造想象C．创造想象D．幻想7．利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（　　）。A．直觉思维B．聚合思维C．抽象思维D．发散思维8．数学家高斯十岁时，对于“1+2+3+4+…+99+100=?”这道题通过分析发现，这一数列两端二数之和总是101，从而提出101×100+2=5050的答案，在解决这一问题过程中，数学家高斯主要运用了（　　）。A．再造性思维B．模仿性思维C．形象性思维D．创造性思维9．人们对英雄行为、文化古迹等做出的赞美和感叹是下列哪项情感?（　　）A．美感B．道德感C．理智感 此资料由云众教育提供D．正义感 更多教师招聘考试信息请关注微10．动机的强度与解决问题的效率之间呈下列哪种关系?（　　）A．V型曲线B．倒转的U型曲线C．W型曲线D．呈正比例关系 11．（　　）是个体品德的核心部分。A．道德认识B．道德情感C．道德信念D．道德行为12．“性善论”和“性恶论”所反映的观点是（　　）。A．遗传决定论B．环境决定论C．教育万能论D．共同作用论13．学生品行不良问题的高峰期是（　　）。A．9～10岁B．13～14岁C．16～17岁D．20～22岁14．相互理解在很大程度上取决于个人的思维水平和（　　）。A．交往经验B．交往频率C．心理品质D．空间距离15．一些自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行为说明（　　）。A．马斯洛的需要层次理论是错误的B．生理和安全的需要并不具有最强大的力量C．低级需要和高级需要并不是绝对对立的D．不同的人对低级需要的需求是不同的16．下列说法不正确的是?（　　）A．需要是动机产生的基础，而动机是需要的具体表现形式B．需要是动机产生的基础，而且需要是动机的直接表现形式C．动机是在需要的基础上产生的，它与人的活动直接相关D．动机是在需要的基础上产生的，它与人的需要、活动目标相连17．曾子说，“吾日三省吾身”，这里的“省”是指（　　）的意思。A．自我监督B．自我体验C．自我控制D．自我观察18．人的气质主要受下列哪个选项的制约?（　　）A．活动内容B．社会关系C．活动方式D．高级神经活动类型19．“江山易改，秉性难移”，说的是气质具有（　　）。A．可塑性B．稳定性C．天赋性D．动力特性20．人的身心发展的源泉和动力在于（　　）。A．遗传因素B．环境因素C．教育活动D．个体因素 二、填空题(每空1分,共20分)1．神经系统的基本活动方式是__________。2．根据注意产生和维持有无预定的目的以及是否需要意志努力，可将注意分为__________和__________两种。3．__________是最简单、最初级形式的想象。4．遗忘理论有三个学说，它们是__________、干扰说、__________。5．__________是在概念的基础上进行的，它表现为概念之间的关系。6．__________是人在智力活动过程中发生的情感体验，是人们认识现实、掌握知识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感体验。7．依从是态度与品德的学习过程的最初阶段，它包括__________和服从。8．在班级人际关系中，__________具有主导调节的作用。9．在班级中。小学儿童选择朋友时通常采用四种类型的标准。它们分别是：__________、__________、敬慕关系以及其他关系。10．听觉的发展包括对__________听觉的发展和——听觉的发展。。11．在一般情况下，_________