2009年上海市高考理综试题.docVIP

第四章 细胞的物质输入和输出 第1节 物质跨膜运输的实例（第2课时） 水分及其他物质的跨膜运输 班级 姓名 小组 评价 学习目标： 1. 进行关于植物细胞吸水和失水的实验操作。 2．举例说出细胞膜是选择透过性膜及其特点。 3．养成良好的实验习惯。 学习重点：举例说出细胞膜是选择透过性膜，并描述选择透过性膜的特点。 学习难点：尝试提出问题，作出假设。 预习案 使用说明及学法指导： 先通读教材，用红笔划出重点。明确教材内容，熟记有关的基础知识，然后再读教材或查阅资料，解决问题。完成时间20分钟。 【实验】观察植物细胞的质壁分离与复原 目的要求： 初步学会观察植物细胞质壁分离与复原的方法。 理解植物细胞发生渗透作用的原理。 材料用具： 紫色的洋葱鳞片叶；刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜；质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液，清水。 实验原理： 当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。 当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。 制作临时装片方法步骤： 制作临时装片 选择活的紫色洋葱鳞片叶外表皮 低倍显微镜观察观察到紫色的 低倍显微镜观察 原生质层紧贴细胞壁 质壁分离实验 质壁分离实验 一侧滴入0.3g/mL蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次。 低倍显微镜观察中央大液泡 （颜色加深） 低倍显微镜观察 原生质与细胞壁 质壁分离复原实验 质壁分离复原实验 一侧滴入清水，另一侧吸水纸吸引，重复几次 低倍显微镜观察 中央大液泡逐渐 低倍显微镜观察 原生质逐渐贴近 选材应选择活的紫色洋葱鳞片叶表皮，最外层表皮中，有的细胞壁虽含有大量的紫色花青素，但死亡的细胞太多，内表皮细胞的液泡中花青素少呈无色，都不能选用。另外，新鲜的水绵、黑藻叶、紫鸭跖草等也是经常使用的材料。 在取洋葱鳞片表皮时，要注意不要让表皮细胞中的液泡破损，如果破损实验不会成功。判断液泡是否破损的依据是：完整的、液光未破的洋葱鳞片叶表皮是紫红色的，而液泡破损的表皮是无色半透明的。 本试验选用的蔗糖溶液，浓度过高，质壁分离速度快，但会影响到细胞的活力，严重时可能导致细胞失水过多而死亡。如果浓度过低，分离速度过慢，甚至不发生分离。 【资料分析】：物质跨膜运输的特点 1、水稻吸收 多，吸收Ca2+、Mg2+较少，番茄吸收Ca2+、Mg2+较多，吸收 较少。说明不同植物对相同离子的吸收表现出较大差异。 2、人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘的含量明显 血液中碘的含量。 3、不同微生物对 的吸收表现出很大的差异。 【结论】 细胞的吸水和失水是水分子 的跨膜运输的过程，而其他物质的跨膜运输并不都是 ，细胞对于物质的输入和输出具有 ，可以说细胞膜和其他生物膜都是 ，这种膜可以让 自由通过，一些 和 也可以通过，而其他的 、 和 则不能通过。 预习自测 1、下列细胞能成功用于做质壁分离实验的材料的是（ ） A. 人的口腔上皮细胞 B. 洋葱根尖分生区细胞 C. 叶的下表皮细胞 D. 用开水煮过的洋葱鳞片叶紫色外表皮细胞 2、放在0.3g／mL的蔗糖溶液中，不会发生质壁分离的一组细胞是 ( ) ①洋葱根尖生长点细胞 ②洋葱表皮细胞 ③人的口腔上皮细胞 ④蛙卵细胞 ⑤干种子细胞 ⑥洋葱根尖的根毛细胞 A．①②③④ B．②④⑤⑥ C．①④⑤⑥ D．①③④⑤ 3、将洋葱表皮细胞放在30%的蔗糖溶液中，细胞发生了质壁分离，则此细胞的原生质层与细胞壁之间