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(3)同学们回本组交流归纳感受。师生共同评价。 3.学习 Story time 部分。 (1)听录音，猜猜是谁在谈话，说的是什么。 (2)观察教学挂图一分钟后，听录音，看教学挂图理解录 音内容。 (3)分组活动，交流故事内容，最后选一个代表介绍故事， 看哪个小组介绍得最全面完整，并且语言正确。 Unit 5 There is a big bed 第6课时 Warming up “最爱起居室”评选活动。 老师拿出提前准备好的有关起居室的图片，和同学们一起讨论，然后请每组派代表领取自己最喜欢的图片，领完图片后，同学们分组依据图片的内容练习描述图片。 Presentation 1.学习 Let’s check 部分。 （1）一分钟时间准备 Let’s check 部分的内容，然后听录音， 初步做出答案。 （2）同学们进行小组讨论后，确定答案。 （3）同学们展示答案。 （4）再次听录音核对答案。 2.学习 Let’s wrap it up 部分。 (1)“配对”游戏。 老师示范后，同学们分组做游戏。 (2)同学们分组展示。
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