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竞争性合作:
城市教育中家校关系的互动逻辑
———基于江浙两地城区学校的实证分析
雷望红
(中南大学 公共管理学院ꎬ长沙４１００００)
[摘 要] 当前中国城市教育中家校互动日益频繁ꎬ 家校关系从形式合作走向实质合作ꎮ 研究发
现ꎬ 家校之间形成了两种类型的竞争性合作关系ꎬ 一种是家庭教育需求分化与学校分类治理所形成的竞争
性合作ꎬ 另一种是家庭教育能力分化和学校教育管理权力分
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