临床思维与人际沟通03.pptVIP

医疗诊断书写 病因诊断写在最前面，其次是病理形态诊断，然后为病理生理诊断，并发症列于主要疾病之后，伴发病，排列在最后。 医疗诊断书写 诊断格式举例： 1. 风湿性心瓣膜病（病因诊断） 主动脉瓣关闭不全（病理形态诊断） 左心功能不全，心功能Ⅲ级（病理生 理诊断） 亚急性感染性心内膜炎（并发症） 2. 龋齿（伴发病） 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * 临床思维与人际沟通 第三讲 授课老师：邵莉 上海交通大学医学院 第二节 诊断疾病的纲要 感性认识 理性认识 概 述 诊断疾病是医师最重要、最基本的临床实践活动之一。 临床医生要将所获得的各种临床资料经过分析、评价、整理后，对病人所患疾病提出的一种符合临床思维逻辑的判断。 感性认识 感性认识对疾病的认识，亦即临床实践，首先要通过采集病史、体格检查、必要的辅助检查等对病情进行调查和搜集资料。 （一）病 史 病史是诊断疾病的