12.姥姥的剪纸ppt精编版.pptVIP

牛驮兔 精读课文 图1： 一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。 含义：慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子，体现了祖孙两人间浓浓的亲情。姥姥爱“我” 甘做牛。 祖孙情深 牛兔同食 精读课文 图2： 一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。 含义：慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭，体现了祖孙间的温馨。温馨同处亲情深。 祖孙情深 屋檐下，姥姥剪了几幅图样给我，分别是什么内容呢？它们都表达了姥姥怎样的感情？ 1、牛驮着兔子 2、牛和兔子一起啃食青草 表达了姥姥对我的疼爱 作者的顽皮可爱愉悦着姥姥，姥姥慈祥疼爱感染着作者，屋檐下洋溢着浓浓的祖孙亲情。 开始，姥姥是用剪纸来“拴”住我的心，从那时候起，我总是“缠”着姥姥剪兔子和老牛，姥姥的剪纸技艺多么高超啊！这些兔子和老牛形象各异 。那么兔子牛都有什么样的呢？ 精读课文 兔子： 蹦跳的兔子、奔跑的兔子、睡觉的兔子 老牛： 拉车的老牛、耕地的老牛…… 姥姥剪的兔子和老牛，无论形象怎么改变，都有一个共同点，那就是： 兔子总在玩耍，老牛总是在干活。 “我摆弄着各式各样的窗花 ，对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。”从此段话中你体会出作者饱含了什么感情呢？ 精读课文 作者对姥姥的赞美、依恋。 姥姥一直用她的剪纸表达着对我浓浓亲情，后来我越走越远了，姥姥的剪纸还拴得住我吗？ 精读课文 我上学了，小学，中学，大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥的剪纸，其中一幅是这样的： 牛兔离别 精读课文 图2： 一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。 含义：慈祥的姥姥对作者充满了期待，期待“我”在外面有广阔的天地、更好的发展，能够成才，也期待作者能常回家看看，不忘记祖孙间的深厚情谊。 祖孙情深 精读课文 看了这一幅牛兔离别图，你体会到了什么？ 无论我走多远，都走不出姥姥的目光，走不出姥姥的牵挂，走不出姥姥对“我”的疼爱。亲情永存！ 事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野，无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 我仿佛听到了： （ ）； 听到了 （ ）； 仿佛看到了 （ ）， 看到了 （ ）。 精读课文 祖孙情深 那刷刷的剪纸声 姥姥亲切的话语 姥姥在月光下剪纸的身影 姥姥在深情地注视她的孙子 是啊，儿时的记忆怎能忘记，慈祥的姥姥又怎会忘怀，说说作者会梦见什么？ 精读课文 我上学了，小学，中学，大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 精读课文 诵读感悟 我上学了，小学，中学，大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 精读课文 诵读感悟 想一想 作者用“姥姥的剪纸”为题有什么妙处？ 1、既突出了剪纸，又带出了人物。 2、“剪纸”是姥姥与“我”情感联结的桥梁。 3、“姥姥的剪纸”寄托着“我”与姥姥深厚的祖孙亲情。有姥姥对我的期待，对我的牵挂，也有我对姥姥的深切思念。 1、在带点字的正确读音下画“√”。 小屯子（dùn tún ） 清爽（suǎng shuǎng） 敦厚（dūn dēng） 刁 难（nán nàn ） 择菜（zhái zé） 庄稼（jià jia ） 2、填上合适的词语（越多越好） （ ）的兔子 （ ）的老牛 （ ）的姥姥 （ ）的剪纸 （ ）的技艺 （ ）的亲情