《思想道德修养与法律基础》考试题(一).docVIP

PAGE PAGE 10 《思想道德修养与法律基础》考试题（一） 总分 一 二 三 四 100 60 10 16 14 [请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上无效] 一、不定项选择（每题1分，多选或少选均不得分，共60分） 1、从理想的涵义及其本质来把握，理想具有以下主要特征（ ） A．目标性 B．现实可能性 C．时代性和阶级性 D．超前性和实践性 2、从时序上划分，理想可分为（ ） A．长远理想 B．近期理想 C．道德理想 D．社会理想 3、信念作为人们对事物的深信不疑的态度，具有以下特征（ ） A．稳定性 B．执着性 C．多样性 D．亲和性 E．实践性 4、共产主义的主要基本特征有（ ） A．物质财富，充分涌流 B．各尽所能，按需分配 C．人人自由，全面发展 D．阶级消亡，国家消亡 5、理想与现实的矛盾主要体现在（ ） A．社会理想与社会现实的矛盾 B．道德理想与现实道德水平的矛盾 C．职业理想与社会需要的矛盾 D．生活理想与现实经济条件的矛盾 6、青年大学生处在人生抉择的路口，面对的多种选择有（ ） A．专业与学业 B．朋友与爱情 C．工作与职业 D．政治追求与生活道路 7、理想转化为现实的具体条件为（ ） A．理想必须是有现实根据的 B．理想必须是合理的 C．必须具备坚强的意志性格 D．要找出正确的实现途径和方法 8、爱国主义的含义包括（ ） A．热爱国土山河 B．热爱各族人民 C．热爱自己的国家 D．热爱自己的职业 9、爱国主义的作用有（ ） A．凝聚作用 B．动力作用 C．评价作用 D．限制作用 10、当代爱国主义的时代内容是（ ） A．创建文明统一的中国 B．拯救危亡困境中的中国 C．建立独立自主的新中国 D．建设有中国特色的社会主义 11、弘扬和培育中华民族精神，是（ ） A．培养全体公民爱国主义情感，实现中华民族伟大复兴的客观需要 B．推进当代先进文化建设，创新时代精神的客观需要 C．增强综合国力，应对经济全球化新格局的客观需要 D．塑造与培养新一代合格人才的客观需要 12、弘扬改革创新精神，才能（ ） A．不断解放思想，实事求是，与时俱进 B．形成发扬尊重知识、尊重人才、崇尚创新的良好风尚 C．营造鼓励和支持冒尖、当领头雁，使人才脱颖而出的良好社会环境 D．坚持科学发展观，从而保证“科教兴国”和“可持续发展”战略的贯彻实施 E．发展和完善社会主义的市场经济体制，加快实现经济增长方式和经济体制的根本转变 13、人格健全的人，其具体表现为（ ） A．言行一致 B．人生观积极 C．能把自己的需要和社会的需要统一起来 D．把自己的目标和行为统一起来 14、自觉维护国家利益须做到（ ） A．要承担起对国家应尽的义务 B．要维护改革发展稳定的大局 C．要树立民族自尊心和自豪感 D．在任何时候、任何情况下都要把维护国家的安全、荣誉和利益放第一位 15、国防观念主要包括（ ） A．国防忧患意识 B．国防目标意识 C．国防价值意识 D．国防责任意识 E．国防法制意识和国防献身意识 16、人生观主要是通过以下几方面体现出来的（ ） A．人生目的 B．人生态度 C．人生价值 　D．人生思考 17、把“方便”、“有用”、“实惠”作为待人处世原则的人生目的是 ( ) A．享乐主义人生目的 B．悲观主义人生目的 C．实用主义人生目的 D．权力至上主义人生目的 18、价值的一般本质在于，它是现实的（ ）与（ ）之间的一种关系。 A．事物的需要 B．人的需要 C．人的属性 D．事物的属性 19、（ ）、（ ）和（ ）是人生态度形成中起主要作用的三种心理要素。 A．认知 B．情感 C．意志 D．行动 20、人生在世，每天所做的事，无非是处理两大关系，它们是（ ） A．人与自然的关系 B．人与神的关系 C．人与历史的关系 　D．人与人的关系 21、当代大学生在人际交往和人际关系中的主要特征有（ ） A．交往需求迫切，但主动性不够 B．交往观念中理想化色彩甚浓，实际交往中功利化倾向较重 C．