自主创新体育教学模式的建构与研究.docVIP

PAGE PAGE 7 “自主创新”体育教学模式的建构与研究 赵晓芳 一、对建构主义的学习理论在小学体育教学中的应用设想 1、国家中小学《体育与健康》课程标准中提出：①在小学体育教学中要淡化“竞技运动”，牢牢树立“健康第一”的指导思想。②培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的观点。③结合体育课程的特点培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力。④在教学中以人为本，重视个体差异不同的需要，确保每个学生受益，使每个学生都能体验到锻炼成功的乐趣。 2、建构主义的学习理论：知识不是通过教师传授得到，而是学习都在一定的情境即社会文化背景中，借助学习（获取知识的过程），其他人（包括教师和学习伙伴）帮