第课战国时期的百家争鸣课件.pptVIP

孔子----儒家创始人 孟子----儒家思想体系奠基人荀子----儒家思想集大成者 6、孔子的思想核心是 A、“民本” B、“仁政” C、“德” D、“仁” 7、下列各项不属于孟子为发展孔子思想而提出的主张是 A、“民为贵，君为轻” B、“不以仁政，不能平天下” C、“施仁政于民，省刑罚，薄税敛” D、“施仁义”，“以德服人” 8、孟子被称为“亚圣”，最主要原因是 A、伦理观上主张“性本善” B、提出“民贵君轻” C、把孔子的“仁”思想发展为“仁政”思想 D、他十分崇拜孔子，以孔子的继承人自居 9、关于孟子、荀子思想与孔子思想的关系是 A、是对孔子思想的继承和发扬 　B、完全违背了孔子的思想 C、与孔子思想一脉相承，没有冲突 D、都是战国形势的产物 【能力提速】 观点：诸子百家思想带有浓厚的时代性和阶级性 10、墨子主张兼爱非攻，其思想代表 A、新兴地主利益 B、富商利益 C、奴隶主利益 D、平民利益 11、孔子说:“仁者,爱人,爱有等差”;墨子说“兼相爱,交相利,爱无等差”,造成这种分歧的根源是 A、二人所处时代不同 B、代表的阶级不同 C、学术思想不同 D、谈论的问题不同 12、孔子宣传儒家思想而被受冷落，从阶级的角度分析，他代表 A、新兴地主利益 B、中下层劳动人民利益 C、没落奴隶主利益 D、奴隶利益 【能力提速】 学派 人物 时代 主要思想 儒家 孔子 春秋 “仁”和“礼”；“有教无类”“因材施教” 孟子 战国 “仁政”；性善说；浩然之气 荀子 “制天命而用之”；“性恶论”；礼法并施 墨家 墨子 战国 “兼爱”、“非攻”；“尚力”；节俭 道家 老子 春秋 “道”；辩证法；“无为而治” 庄子 战国 “齐物”；“逍遥”；顺从自然 法家 韩非 战国 中央集权观；改革观 兵家 孙膑 战国 强调战争规律；“造势”；重视人的作用 * 2.下列关于“百家争鸣’，的表述，不正确 的是A．是当时社会大变革的产物 B．各派相互诘难批驳，彼此水火不容C．是中国历史上第一次思想解放运动 D．对社会发展的影响重大而深远 概念呈现 “百家”泛指数量多 “争鸣”指争论和辩难 “百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中的不 同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面 百家争鸣： 　　　　　　　　　“三教九流” 泛指宗教和学术中的各种流派， 后指社会人物复杂多样 三教：儒教、佛教、道教 九流：儒家、道家、法家、阴阳家、 名家、 　　　墨家、纵横家 、杂家、 农家 经济： 政治： 阶级关系： 思想文化： 学术环境： 铁器和牛耕推动生产力迅速发展（根本原因） 宗法分封制崩溃，周王室衰微，诸侯争霸 私学兴起,学术下移 新兴地主阶级崛起，“士”阶层的活跃和受重用 背景：社会大变革。 认识：一定时期的文化是一定时期政治经济的产物 学术环境宽松活泼 。 一、 “百家争鸣”局面出现的原因 稷下百家争鸣 战国时代，齐都临淄的稷下学宫, 是当时学术文化的交流中心和诸子百家争鸣的重要场所。稷下学宫的创建，稷下百家争鸣 的展开，不仅形成 了先秦百家争鸣的 高峰，促进了学术思想的繁荣，而且对我国古代 思想文化的发展产生了重大而深远的影响。 稷下学宫 二、“百家争鸣”的表现 （一）儒家：创始人孔子 战国时期代表人物：孟子、荀子 孟子简介 孟子，名轲。战国时期伟大的思想家，儒家的主要代表之一， 对儒家学说进一步发展，被称为“亚圣”。“孟母三迁”、“孟母断织”等就是关于孟子的故事。 年代： 国籍： 地位： 著作： 生平 战国 邹国 儒家奠基人，“亚圣” 《孟子》 思想学说 政治观： 人性观： 人格观： “仁政”学说 孟子政治思想的核心 主要内容：以仁对民、以德服人、 争取民心、民贵君轻（民本思想） “性善论”---人性本善 养浩然之气 先义后利，舍生取义； “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 影响 《孟子》为四书之一，被尊称为“亚圣”， 地位仅次于孔子 1、孟子学说： 王道和霸道： 王道——以德服人 “以德行仁者王”。 霸道——以力服人 孟 子 的 重 义 轻 利 思 想-----义利观 春秋战国时期，私商成为商人的主体。 传统的道德和眼前的利益发生冲突。 重义轻利： 孟子提倡“我善养吾浩然之气”，重义轻利。 提倡“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”