课堂教学中创新能力培养之我见.docVIP

PAGE PAGE 1 课堂教学中创新能力培养之我见 ―――由椭圆的发现看创新能力培养 杭州学军中学　闻　杰 本文已于2013.05由《中学数学杂志》发表 邮箱： wenj@ 电话　地址：杭州市文三路188号 摘要：由于我们的现行教学在某种因素的影响下变得十分的功利化，不顾数学教学的本质，弃数学文化于一边，教学知识时“去头掐尾取中间”，“去头”是去掉了“知识的发生、发展的原始轨迹”，“掐尾”是掐掉了“知识的拓展与延伸”，“取中间”也只是把书上的“定义、定理、公式”直接抛给了学生，管他理解与否，只要会套用公式能解题就行，致使我们的学生没了创新意识，哪来创新能