部编版八年级语文上册第一单元全部课件实用性强宣讲课件.ppt

2017-2018年最新2017部编版八年级语文上册第一单元全部课件(实用性强)(精品课件); 消息二则;1、情景导入 生成问题; 人民解放军占领南京 毛 泽 东 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 ? 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。 ???? ;作者简介 ;文体知识;;合作探究 生成能力;一、阅读课文，找出新闻的各个组成部分。;二、本文的标题有什么特点？;;五、找出新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。;本文主体部分有什么特点？;这篇文章的结构有什么特点？;当堂演练 达成目标;毛泽东最广为流传的八句话：;牛刀小试;人民解放军百万大军横渡长江;2、情景导入 生成问题;背景材料;九江;课文分析;时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时;标题：;合作探究 生成能力;;概括出该消息的背景和结语。;当堂演练 达成目标;朗读两则新闻，然后联系上下文，比较下边每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么。 ;②句好。“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。 用“越过”表现不出经过战斗。“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。 “二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。 ;①结果就在二十日那一天，东面防线 又被我军突破了。 ②不料正是汤恩伯到芜湖的那一天， 东面防线又被我军突破了。 （提示：注意比较语句的感情色彩。）;②句好。 “不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力， 倘说“结果就在二十一日那天”，毫无感情色彩，且与上一句“二十一日”重复。 ;本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。;请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。;《新闻两则》所报道的大军渡江和渡江战役，都是中国人民解放战争战略进攻阶段 具有关键意义的胜利。学习这两则新闻， 使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。;;情景导入 生成问题;学习目标;;自我研学 生成新知;预习检测;作者介绍;诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文学、和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。 诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。1968年，瑞典国家银行在成立300周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖，1969年首次颁发，人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。;1.朗读课文，勾画出导语部分，思考：导语交待了哪些内容？;合作探究 生成能力;精读课文，揣摩品味;2.德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面 卓有成就;课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所 获奖项和所做贡献呢？;最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来源，补充 说明资金管理树和评奖的分离。你觉得作者有什么用意？;当堂演练 达成目标;课堂小结;首届诺贝尔奖颁发;别了，钞票上的民族文化;这是什么钞票你知道吗？;导入新课;欧元上的图案;欧元上的图案;读准字音理解词义;1.大声朗读课文，勾画出导语部分，思考这个导语有什么特点？;西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud，1856年5月6日－1939年9月23日），知名医师、精神分析学家，犹太人，精神分析学的创始人，被称为“维也纳第一精神分析学派”。他提出“潜意识”、“自我”、“本我”、“超我”、“俄狄浦斯情结”、“力比多”、“心理防卫机制”等概念。提出的精神分析学后来被认为并非有效的临床治疗方法，但激发了后人提出各式各样的精神病理学理论，在临床心理学的发展史上具有重要意义。著有《梦的解析》、《精神分析引论》、《图腾与禁忌》等。被世人誉为“精神分析之父”，二十世纪最伟大的心理学家之一。;保罗·塞尚(Paul Cézanne