诗朗诵国学朗诵传统节日朗诵材料.docxVIP

心理健康教育（专业学位） 不区分研究方向 10( 非全日制 ) 不区分研究方向 101 思想政治理论 204 英语二 333 教育综合 860 发展与教育心理学 复试： 727 心理学原理与研究方法加试：① 730 社会心理学 731 人格心理学传统节日朗诵材料发展与教育心理学 《当代教育心理学（第 2 版）》，陈琦等著，北京师范大学 出版社 三年级五班 一、开场引入 甲：老师们！ 乙：同学们 ! 甲乙：大家好 ! 甲：中华传统文化， 源远流长， 博大精深； 而传统节日文化， 则底蕴深厚，异彩纷呈。 乙：历代的文人墨客，为节日谱写了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口，精彩浪漫，雅俗共赏，广为流传，是一份宝贵的传统文化遗产。 甲乙：今天我们为大家诵读的主题是《节日的诗篇》 。 二、春节 ★甲：一年之际在于春，正月初一是春节；这是民间最隆重、最热闹的一 个传统节日。。 1 ★乙：春节这一天，人们都要回家和亲人团聚，表达对未来一年的热切期盼和对新一年生活的美好祝福。下面请一起欣赏宋代诗人王安石的诗文《元日》。 三、元宵节 ★学生一（独白） ：正月十五是元宵节，这一天我们猜灯谜、放烟火、吃元宵，表达对一年的美好憧憬。 ★学生二（独白） ：下面请欣赏宋词《生查子〃元夕》 生查子〃元夕 四、清明节 ★学生一（独白） ：转眼，到了清明节，四月五日是清明节。★学生二（独白） ：清明节，是最重要的祭祀节日。清明节的习俗除了讲 究禁火、扫墓，还有踏青、插柳等一系列风俗活动。★学生一（独白） ：接下来，让我们一起朗诵古诗《清明》五、端午节 ★学生一（独白） ：五月初五是端午节。端午节是因诗人屈原抱石在五月初五自投汨罗江而死， 后来人们为了纪念屈原， 将每年的五月初五确定为端午节。 ★学生二（独白） ：下面，让我们一起朗读唐诗《端午》六、七夕节 ★学生一（独白） ：七月初七是七夕节，七夕节也是乞巧节，最早起源于 中国汉代，其起源于对自然的崇拜及妇女穿针乞巧， 后被赋予牛郎织女的传说，使其成为极具浪漫色彩的节日。 ★学生二（独白） ：下面，让我们一起朗诵唐诗《秋夕》七、中秋节 ★学生一（独白） ：八月十五是中秋节，中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼等习俗，流传至今，经久不息。 ★学生二（独白） ：中秋节以月圆象征着全家团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情。 请大家一起欣赏唐代诗人张九龄的古诗—《望月怀远》 2 八、重阳节 ★学生一（独白） ：九月初九是重阳节，又称登高节、老人节。★学生二（独白） ：庆祝重阳节一般会包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊 花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。 。接下来，让我们一起来朗诵唐诗《九月九日忆山东兄弟》 九、除夕 ★学生一（独白） ：大年三十是除夕。除夕，一元复始、万象更新；除夕，辞旧迎新、憧憬未来。 学生二：除夕这一天，一家人在一起谈论过去一年的点点滴滴，畅想来年的希望。下面请欣赏唐诗《除夜》 十、结束语 男：我们是中华民族的栋梁之材。 女：中华民族需要我们共同传承。 合：同学们，让我们牢记中国人自己的传统节日，让华夏文明在中国源远流长。 附古诗： 元日 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏， 千门万户 曈曈 日，总把新桃换旧符。 生查子 . 元夕 欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼。 月到柳梢头，人约黄昏后。 3 今年元夜时，月与灯依旧。 不见去年人，泪湿春衫袖。 清明 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 端午 文秀 节分端午自谁言，万古传闻为屈原； 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 秋夕 杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 望月怀远 张九龄 海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜， 竟夕起相思。 灭烛怜光满， 披衣觉露滋。 不堪盈手赠， 还寝梦佳期。 九月九日忆山东兄弟 王维 4 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 除夜 来 鹄 事关休戚已成空，万里相思一夜中。 愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。 5