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攀枝花市七中2013届第四次适应性考试理科综合能力测试 生物试题
命题人: 杨秀华
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上;非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡的对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后,将答题卡收回。
第I卷(选择题 共42分)
在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。共7题,每题6分。
1.下列生理过程或结构中ADP含量不发生变化的是
A.抗体的分泌 B.红细胞中的O2进入肝细胞中
C.叶绿体基质 D.线粒体内膜
2.下列有关实验的叙述,错误的是
A.果酒和果醋发酵实验中的菌种,在结构上最大的区别是后者无成形的细胞核
B.探究果胶酶的最适温度、PH、使用量,虽然实验的自变量发生了变化,但实验的思想方法是不变的
C.植物组织培养过程中,外植体脱分化形成的愈伤组织,体现了细胞的全能性
D.在血红蛋白的分离过程中,观察到红色区带在洗脱过程中均匀一致地移动,说明色谱柱制作成功
3.神经递质乙酰胆碱的主要功能是从神经细胞携带信号到肌肉。一旦信号通过后,立即发生:
乙酰胆碱胆碱酯酶乙酸+胆碱。分解后的胆碱在Na+协同下运入细胞重新合成乙酰胆碱,关于该反应的叙述不正确的是
胆碱酯酶
A.该反应防止了递质长时间起作用 B.乙酰胆碱经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋
? C.胆碱被运入细胞再次合成乙酰胆碱 D.神经毒气与胆碱酯酶结合可扰乱心肌信息传递
4.从猪唾液、胰液和新鲜肝脏细胞中分别提取酶E1、E2、E3,它们与三种物质(S1、S2、S3)混合后情况如表一,且S3与E3混合后产生较多气泡,产生的气体能使带火星的卫生香复燃。表二为有关颜色反应实验。据表(表中“+”为有反应,“-”为无反应),下列相关叙述错误的是
A.能用于探究温度对酶活性影响的是E3 B.据表中信息可说明酶具有催化作用
C.构成S1的单体是葡萄糖 D.三种酶的成分均为蛋白质
5.右下图是夏季晴朗的白天,玉米和花生净光合速率(时间单位、单位叶面积吸收CO2的量)的变化曲线,下列叙述错误的是
A.在9:30—11:00之间,花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓
B.在11:00—12:30之间,花生的单位叶面积有机物积累量比玉米多
C.在17:00时,玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同
D.在18:30时,玉米既能进行光反应,也能进行
暗反应
6.研究人员用含氮有机物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如下图所示,下列分析不正确的是
A.培养基属于选择培养基
B.震荡培养若干天后,应选择化合物A含量低的培养瓶中细菌继续接种培养
C.扩大培养后的“目的菌”接种到固体培养基上是为了进一步分离提纯
D.多次重复接种并震荡培养能显著提高“目的菌”降解有机物A的效率
7.下面左图为细胞分裂过程中细胞核内DNA含量的曲线图,右图表示是某二倍体动物(XY型)的一个细胞示意图。下列叙述正确的是:
A.右图细胞只能代表次级精母细胞,处于曲线图的c-d段时期
B.该细胞的每个染色体组中有3条染色体,包含了该种生物基因组中的全部DNA序列
C.若染色体②上有基因B,⑤的相同位点上有基因b,说明细胞在b-c段时期内发生了交叉互换
D.已知右图细胞表示某生物体细胞有丝分裂过程图像,则该生物是单倍体
第Ⅱ卷(非选择题 共48分)
8.(10分)图甲表示生态系统中各成分在碳循环中的关系,图乙为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线.
(1)图甲中的D属于第 营养级,相当于图乙中的 。(填“甲、“乙”或“丙”)。
(2)图甲中D的粪便能量被分解者同化,该部分能量属于生物 (填字母)。能量流
动的特点是 、 。
(3)若用该生态系统中的秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用,此膜可被图甲中的
(填字母)分解为无机物供植物再利用.
(4)甲图生态系统中所有各种生物种群的集合称为 ;随着时间的推移,该结构会
不断发展变化过程称为 。
(5)种群丙在d时期的年龄结构为 型, 决定丙种群进化方向。
9.(12分)右下图是反射孤的组成示意网(虚线内为神经中枢),清回答下列相关问题:
(1)短跑运动员在比赛中听到枪声立即冲出起点,该调节方式为 ,在该调
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