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习作一 1、游戏娱乐活动,如:踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包…… 2、课余辅导训练,如:绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道…… 3、个人兴趣爱好,如:小书迷──买书、看书;小收集──收集邮票门券;小饲养──饲养观赏鱼鸟;小种植──种植花木盆景、庭院瓜果;小演奏家──天天练习钢琴、小提琴…… 4、家庭家务劳动,如:洗衣服、洗餐具、打扫卫生…… 《金色的草地》 游戏玩耍 《爬天都峰》 外出郊游 《槐乡的孩子》 辛勤劳动 《金色的草地》的第二段 “有一次弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:‘谢廖沙!’他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。……” (语言、动作描写体现“快乐”。) 《爬天都峰》 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……(爬山的过程体现“快乐”。) 《槐乡的孩子》 男孩常常爬到树上,用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。 (削槐米的过程体现“快乐”。) 注意: 一是有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活; 二是有的同学课余生活是不健康的或危险的,如射弹子,晚上去掏墙洞捉鸟等; 还有的课余生活完全是为了玩,没有什么意义。 我在课余喜欢_________。 ( 用2、3句话简单介绍自己的 课余生 活)______ _________ 老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞了我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!…… 《爬天都峰》 原来蒲公英的花就像我们手掌,可以张开、合上…… 《金色的草地》 天气冷了,我怕金鱼冻着,就往鱼缸里加热水,结果金鱼都被我烫死了,最后爸爸告诉我,金鱼是变温动物,不会怕冷,由此我学到不少关天动物的知识。 《养金鱼》 如何开头? 俗话说:青菜萝卜,各有所爱。有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多姿的舞蹈,有的喜欢开发智力的小制作,有的喜欢陶冶性情的集邮,还有的喜欢……至于我,却对看课外书情有独钟。 我的课余生活丰富多彩,唱歌、弹琴、读书、画画我都喜欢,但我最喜欢的是读书和画画。 你知道我的课余生活吗?告诉你吧,我喜欢踢足球。 我的课余生活 首先我们思考:把作文写成几个部分,一个部分为一个段落。 好的开头是成功的一半。 好的开头 青菜萝卜,各有所爱。有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多资的舞蹈,有的喜欢开发智力的小制作,有的喜欢陶冶性情的集邮,还有的喜欢……至于我,我却要对看课外书情有独钟。 我的课余生活丰富多彩。 课堂上的学习是有趣的,课余的生活是多彩的。 课堂上的生活有时沉闷,但课余的生活却总有欢声笑语。 好的开头 我的课余生活真是丰富多彩,每当下课时,我和同学们跑着、跳着一起来到操场,一起快乐的玩着,操场上,我们玩得游戏很多很多:丢手绢、踢毽子、跳皮筋......最有趣的是“老鹰抓小鸡”。 ? 我以“小书虫”自居,这可不是吹的!对我来说,看书是生活中一种不可缺少的乐趣。 ? 我们的课余生活丰富多彩,有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子。 ? 我的课余生活丰富多彩,唱歌、弹琴、读书、画画我都喜欢,但我最喜欢的是读书和画画。 好的开头 我的课余生活丰富多彩,就像万花筒一样色彩斑斓。我喜欢在书的海洋里遨游,也喜欢做各种游戏,更喜欢在草丛、花丛中寻找各种昆虫如金龟子、蝉等…… ? 我的课余生活是丰富多彩的,有扔沙包,爬单杠,双杠和打水仗……没有一样是我不喜欢的,但我最喜欢的就数旅游了。 ? ?我的课余生活是怎样度过的,你想知道吗?我爱看课外书,爱画画,爱唱歌,更爱放风筝。我的课余生活总是那么轻松愉快,那么丰富多彩,多么快乐。 阳光明媚,百花争艳的春天,我喜欢到新天生态广场上放风筝。 我的课余生活丰富多彩,五花八门,但我最喜欢的还是下象棋。 ? 好的开头 朋友,在你的课余生活里,你最喜欢什么?是打篮球?唱歌?下棋……我最喜欢的课余生活就是…… 每个同学都有
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