华东师大版历史高一上册第五单元第12课《封建制度》.pptVIP

第12课 封建制度 （西欧封建制度的形成） 中世纪：指以希腊、罗马为代表的古典文化期与古典“复兴”期（文艺复兴）之间的时代，约相当于公元5世纪到15世纪。 日耳曼人的南下 匈奴人 日尔曼人入侵罗马 克洛维皈依基督教 法国 意大利 德国 西欧封建制度形成的两大因素 罗马因素 （隶农制） 日耳曼因素 （瓦解中的氏族制） 隶农 归顺的罗马贵族 奴隶 （佃农） 亲兵 军事首领 （君主） 农奴 封建贵族 采邑改革 基督教会 自由农民农奴化 采邑分封有偿化 权利与义务的原则 西欧封建制度 政治上： 封建等级制 国王虚君层层分封土地纽带契约维系 经济上： 庄园经济 阶级关系 特点 农奴：劳动、交租 领主：管理、剥削 封建割据 私战不断 自给自足 封闭 庄园职能 消费品生产，经济管理 社会管理，社会活动 根据图中信息，找出在封建社会中，什么事物被认为最有价值并维系着分封制度？ 材料一：封建制度图片（引自《世界历史》p284，[美]杰克逊·斯皮尔福格尔著，大象出版社2006年3月版） 骑士 农奴 材料二：那些宣誓效忠于其主人的人，应当时刻牢记6件事情，即无害、安全、尊敬、有用、轻松、可行。……一个忠诚的封臣避免在这些方面伤害封君是应当的，……除了上述提到的6件事情之外，他应当忠诚地劝告和帮助主人。……封君也应当对他们忠诚的封臣做同样的事情。……如果人们发掘他回避为封臣做事或与他们达成一致，则被认为是背信弃义和破坏誓言的。（布里安·提尔尼《中世纪：历史资料集》，转引自《世界古代中世纪史》p310） 材料二中体现采邑改革后的哪项分封原则？ 材料三：封君与封臣关系的结成有一套独特的仪式。……附庸把手放到贵族的手里就表示附庸个人为贵族所支配，贵族抓住附庸的手表示贵族接纳了这种顺服。……所有这一切都要面对圣物起誓。……12世纪以后，书面契约开始增多。（《世界古代中世纪史》p308，黄洋、赵立行、金寿福著，复旦大学出版社2005年8月版） 从材料三中找出封君封臣关系的实质。