《艾滋病小斗士》ppt课件精编版.pptVIP

阅读下文，完成后面的习题： ( )恩科西感觉到生命随时可能结束，( )他依然在梦想未来。他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。 1、.在括号里填上恰当的关联词语。 2.写出下列词语的近义词。 依然( )??? ?梦想( )??? ?周游( )???? 演讲( ) 正确答案：依旧 憧憬 环游 演说 尽管 但 3.长大了，恩科西要成为 _________，遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。 4.恩科西就是“艾滋病小斗士”，是因为他： 艾滋病问题专家 他没有被病床击倒，顽强地与艾滋病作着斗争。他还通过自己的努力，让全世界所有的人都来关心艾滋病人。 5.艾滋病是一种 传染病。 答案：目前还没有有效医治办法的严重的 6.恩科西的动人事迹，告诉人们_____。 答案：面对灾难时，要心怀梦想，勇敢地与其作斗争，并通过自己的不懈努力呼吁全社会来共同解决。 作业： 1、写会课后一类生字。 2、描红生字。 3、完成配套练习册。 艾滋病小斗士 　　艾滋病是获得性免疫缺陷综合症，通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，呈恶病质状态，从而导致死亡。 认读生字 艾 翰 逊 婴 轩 媒 懈 吁 曼 携 仁 遭 得 魔 孕 灾 ài hàn xùn yīng xuān méi xiè yù màn dé mò xié rén zāo yùn zāi 生字词 携带 仁慈 遭遇 病魔 孕育 天灾 婴儿 媒体 呼吁 逊色 坦然 病魔 纤弱 稚气 震撼 痛切 轩然大波 不懈努力 另眼相看 理解词语： 轩然大波：高高涌起的波涛。比喻大纠纷，大风波。 坦然：心理很平静，没有顾虑的样子。 呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。 另眼相看：用另一种眼光看待，本文中指冷漠、歧视的态度。 这篇文章写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人事迹。 课文内容介绍： 课题“艾滋病小斗士”以“小斗士”突出主题。艾滋病是一种死亡率很高的传染病，是全人类面对的一种挑战。一个人究竟该如何面对这种挑战？恩科西就是榜样，人们应该热爱生活，关爱社会，用科学的态度认识艾滋病，关心艾滋病人。 全文共分四段 第一段（1）写恩科西的去世，引起了世界上许多人的关注。 第二段（2-4）写恩科西的遭遇。 第三段（5-7）写恩科西顽强地与病魔作斗争，并关心着和他一样患病的儿童。 第四段（8-9）写该怎样面对病魔，恩科西为人们作出了榜样。 在南非，每天都有近200名 携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。 小恩科西的生命力也许是南非 　所有患艾滋病的孩子中最强的，他 　竟然一直挺到了上学的年龄。 1、文中的这位“小斗士”叫什么名字？是那个国家的？ 2、为什么称他是“艾滋病小斗士”？ 3、你知道艾滋病是一种什么病吗？ 初读课文，回答下面的问题： 艾滋病小斗士 　　恩科西是一个黑人男孩。1989年，恩科西一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生命，仁慈的白人夫人基尔．约翰逊收养了他。 可 怜 的 恩 科 西 自读第一段，思考下面的问题？ 1、恩科西是什么时间离开这个世界的？那年他才几岁？ 2、他的死为什么会引起“世界上许多人的关注”？ 因为那天是“全世界儿童欢庆节日的时刻”人们对这位“顽强抗争的小斗士”的去世感到惋惜和痛心。 这样形成一种鲜明的对比，使人感到无限凄婉，增添了文章的感染力。 3、 文章这样写有什么好处？ 默读第二段，本段先写了什么？接着写的什么？最后又写的什么内容？ 一出生……就携带……病毒、夺去……生命。 竟然……挺到……上学的年龄。 显现了恩科西富有“最顽强”的生命力。 支撑的意思 艾滋病小斗士 说话练习： 当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，全校的大多数老师 当恩科西好不容易走进课堂的时候，大多数的学生 　　当恩科西第二天准备继续上学的时候，得知恩科西是一名艾滋病患者的家长 艾滋病小斗士 　　9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引