《我的课余生活》完全课件精编版.pptVIP

现在，就来把这些写一写： 3、关于“课外生活”的好词好句好段 大声读一读，抄写一遍。 好词造好句： 开卷有益：读了一下午的书,小明一下收获不少,果然是开卷有益啊。 全神贯注：教室里，同学们都在全神贯注地听讲。 津津有味：今天我买了一本漫画,一回家就津津有味地看了起来。 游山玩水：旅行，未必是游山玩水，也可以是走入寻常巷陌。 流连忘返：周末去公园玩了一整天，优美的景色让我流连忘返。 景色迷人：每到杏花开放的季节，森林公园景色迷人。 汗流浃背：一场足球赛下来，我已经是汗流浃背。 气喘吁吁：一口气爬到五楼，我竟然有些气喘吁吁。 丰富多彩：现实的世界丰富多彩，一定不要沉迷于网络之中。 如何写开头 作文没有固定格式，无论开头，还是结尾。 但基本上还是有一些基本的套路，要先学会基本套路，然后自己求新、求变。 开头：说明自己爱好的情况，然后确定这篇要作文要写的一项课外生活。 讨论时，写下的那几句话，可以搬过来。 示例： 常见开头： 每个同学都有自己的爱好，有自己的课余生活，一个属于自己的小天地。我的课余生活最大的乐趣是踢足球。 我是一个活泼开朗的小男孩。除了紧张的学习生活之外，还有丰富多彩的课余生活。比如：玩电脑、打篮球、骑车……不过，我最喜欢的是游泳，给我的生活带来了不少的快乐。 俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我却对看课外书情有独钟。 常见开头： 我的课余生活丰富多彩，五花八门，但我最喜欢的还是下象棋。 你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。 “当当，当！当当，当……”下课铃响，放学啦！我的课余生活又开始了！我最喜欢的是踢毽子。 如好写结尾： 结尾：自己在这项课余生活中得到的收获。 1、感受： 2：道理： 3、结果： 4、以上相结合。 常见结尾： 这就是我的课余生活。看书丰富了我的课外知识，开拓了我的视野，让我学到很多东西。 跑步、打球锻炼了我的身体和意志，让我长得更高、更结实。我的课余生活真是丰富多彩、充实而有意义。 爬山虽然很辛苦，但是为了锻炼身体，我还是要继续下去，只要天气不下雨，我每天都坚持去爬山，因为我爱爬山。 通过学习滑旱冰，让我懂得了不向困难低头，从哪里摔倒就从哪里爬起来。 滑旱冰使我锻炼了身体，培养了勇敢的意志，丰富了我的课余生活，给我的课余生活带来了无比的快乐。 如何写过程 中间：介绍这项课外生活的过程和乐趣。 1、怎样爱上这项活动的 2、介绍活动的过程 3、写活动的乐趣 按照活动过程，有条理地叙述，既要写好周围的场面、气氛等，又要注意写好活动的细节，特别是自己心里的感受。 我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。 记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这就是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！ 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。 学舞蹈 给大家写下你的课外生活吧！ 1、能让大家读了之后，知道你的课外生活是什么样子，最喜欢什么。 2、把自己参加活动的过程写具体，写出自己的体验和快乐。 3、写出自己在课外活动中的收获。 * 感谢同学们听我的讲课，希望你感受到了阅读与写作的快乐。希望下节课，还能看到你！ 主题：不上学的时候，干些啥 ——我的课外生活 主讲：晓时 老师 今天我们都要干哪些事情： 1、读一个好玩的故事：《幸运的蚯蚓爬爬》 2、聊聊放学之后，我们都干嘛 3、关于“课外生活”的好词好句 4、写好“课外生活”的绝招（开头与结尾） 5、习作练习 穿插：国学朗诵之《声律启蒙》 1、读一个好玩的故事：《幸运的蚯蚓爬爬》 考眼神：1、天气怎么样： 2、怎么看出来的： 风很大 旗子飘起来 帽子被吹走 树歪了 气球跑了 一、小屁孩要了什么东西： 玩了哪些好玩的： 二、爬爬玩这些东西时表现如何： 气球 旋转木马 过山车 转晕了 快吓死了 你来讲一讲： 试着复述下这个故事： 这一天，小屁孩和蚯蚓爬爬来到了_____________。风很_____，吹歪了_________，吹跑了大家的_______，和小老鼠的_______。 小屁孩和爬爬玩了_