《斗笠》课件精编版.pptVIP

五年级 语文 上册 第五单元 设计：白佳玉 遮阳光和雨的帽子，有很宽的边沿，用竹篾夹油纸或竹叶棕丝等编织而成。 　 在江南农村一带，几乎每家每户家中都有斗笠。在外出中，他们不管天晴下雨，都戴在头上。成了自己生产生活中不可缺少的必需品。  　 斗笠，这种古老的挡雨遮阳的器具，至今在山村水乡仍随处可见。更有一些旅游胜地，将斗笠作为一种既实用又美观的工艺品明码标价，十分受人欢迎。许多家庭，往往在墙上挂上一斗笠作为装饰，亦赏心悦目。  一、多音字组词 ——（ ） 斗 ——（ ） ——（ ） 行 ——（ ） 一、多音字组词 dou（ 斗争 ） 斗 dou（ 斗笠 ） xing（ 出行 ） 行 hang（银行 ） 二、我能给加点字注音 斗笠（ ） 蘑菇（ ） 倾斜 （ ） 侵袭（ ） 窗棂 （ ） 一盏（ ） 二、我能给加点字注音 斗笠（ lì ） 蘑菇（mó gū） 倾斜 （ qīng xié ） 侵袭（ xí） 窗棂 （ líng ） 一盏（zhǎn ） 三、运恰当的词语填空 一（ ）蘑菇 一（ ）月亮 一（ ）亮 一（ ）灯 一（ 朵 ）蘑菇 一（ 轮 ）月亮 一（ 点）亮 一（ 盏 ）灯 四、解释词语 斗笠： 芬芳： 侵袭： 窗棂： 斗笠：遮阳光和雨的帽子，有很宽的边沿，用竹篾夹油纸或竹叶棕丝等编织而成。 芬芳：花草的香气。 侵袭：侵扰袭击。 窗棂：窗户上构成窗格子的木条或铁条。 做 故乡的蘑菇 听 故乡的声音 感 故乡的温暖 闻 故乡的芬芳 戴?? 故乡的明月 斗笠 乡情 母爱 整体感知 五、认真阅读课文，回答下列问题。 1.为什么诗的每一节的第一句都是“孩子，带上这斗笠吧”？表达了作者怎样的感情？ 2.为什么第二节的第四句说“鸟鸣会滑进你的梦乡”，“滑”字运的好吗？为什么？ 3.“你就是故乡的一朵蘑菇”运了什么修辞手法？ 4.《斗笠》这一课的主要内容是什么？ 5.认真阅读课文，体会诗的情感美。 第一题答案 答：1.这里运了反复的修辞手法，增强了表达效果。 2.表达了母亲对游子的浓浓深情。（母亲把所有对儿子的爱都寄托于这顶斗笠） 第二题答案 滑进梦乡表达了母亲的牵挂和期盼。“滑”字运的极好，形象的表现了母爱，仿佛一幅幅的画面。 第三题答案 运了比喻的修辞手法。 第四题答案 斗笠这首诗歌是著名儿童诗人王宜振所写。这是作者在母亲节的一天，怀着对故乡和母亲的深深思念创作的一首反映故土情节和母爱的小诗。诗人把这个大的主题浓缩在一个小的载体——斗笠上，由斗笠生发开去。把故土情思和母爱融合在一起，写出了一位母亲崇高而伟大的胸怀，展现了一位母亲崇高的思想境界。 第五题答案 也许，我们在阅读中已经深深地感到了母亲那份浓浓的爱，殷切的希望。其实，作者写下这首诗时，是在母亲节，他把这首诗献给日夜思念的故乡和母亲。让我们怀着对天下母亲的敬意，和诗人一起，读出对母亲的崇敬和思念吧（让我们握住这厚重的情感，读出心中的感动吧！反复朗读课文） 美点寻踪 《斗笠》这首诗的美表现在那些方面？ 答：画面美 语言美 节奏美 感情美 本诗为什么以“斗笠”为题？ 一物寄情深 动脑筋 我们可以为父母做些什么？ 联系生活，升华情感 实践作业 １．正确、有感情地朗读并背诵课文。　　　 ２．搜集阅读有关亲情的文章、诗歌。　　　　　　　 ３．有兴趣的同学可选一个体现母子情的事物，学习 课文的写作方法自创诗歌。