品牌视觉设计-教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 6 《品牌视觉识别》教学大纲 ? 课程的教学目的和基本要求 教学目的： 视觉符号是品牌最核心最重要的表达工具。形式感是品牌视觉建设的基础，但品牌视觉识别（VI）不仅仅是简单的美感形式表达，它应该是视觉感知原理和品牌识别原理的有效结合。因此，从具体实践应用角度出发，研究和学习品牌视觉识别的原理和知识，是一种更有价值的学习方式。 相对于国际品牌，国内在对品牌视觉相关知识的理解和运用，以及将视觉上升到市场策略乃至品牌战略层面都还有很大的提升空间。提升对品牌视觉的认识，更有效地指导具体品牌建设的实践工作，是品牌工作领域的一种迫切需要。 如何体现品牌视觉识别的整体性？如何超越单纯的形式而提升品牌视觉的沟通作用？如何能把品牌视觉上升到策略层面？对这些这些问题更加实效的思考和解答，也将把品牌视觉识别引向更宏观的格局。 本课程的目的是使学生全面了解和认知颜色、形状、图形、图案、图片等品牌视觉识别的基本元素，以及这些元素在标志、包装、产品形状、广告传播、终端空间等传播载体上的具体应用，进而可以灵活、高效地把相关知识运用到品牌视觉识别工作的实践中去。 ? 相关教学环节安排 采用多媒体投影教学。 2. 每章布置作业，作业量1小时。 ? 课程主要内容及学时分配 每周4学时，20周，共80学时。其中，授课60学时，实训20学时。 主要内容： 第一章理解“品牌标志” 4学时 品牌标志的作用及价值体现、视觉构成、风格定位、传承与优化、战略应用、发展趋势。 思考： 在现实生活中，品牌标志对你产生的影响体现在哪些方面？ 品牌标志通常包含哪些构成要素，其中最关键的要素是什么？ 影响品牌标志视觉风格的因素有哪些？ 为何品牌标志需要优化、如何思考品牌标志优化与传承？ 实践一： 4学时 除了本书列举的案例外，找出一些利用品牌标志表达品牌战略的案例并对其如何运用开展分析。 祐康食品集团是一家以食品为核心主业的多元化集团企业，集团核心产业为冰淇淋和速冻食品，其目前核心市场覆盖浙江，辐射华东。集团已跻身全国冷食行业五强，连续多年入选全国民营企业500强。 当前，该集团企业近年刚推出一个“有机生态”食品品牌“优谷大地”，该品牌品牌将精选源头基地，同时全程质量监控，确保“零污染”的健康食品安心到达每位顾客家中。本人亲自参与了该品牌的整体策划和品牌识别建设工作，其中涉及的诸多工作项与本书内容密切相关，因此，本书不同章节，均选择此案例涉及的不同阶段工作作为读者的实践参考。 现在，该品牌正在开展标志设计工作，并将在众多竞争者中优选出最理想的品牌标志，如果你也有兴趣，请根据如下品牌策略描述，开展标志设计工作： 目标人群：25-45岁，都市居民；追求健康的生活方式，向往健康的饮食，对食品安全心存疑虑；趋优消费，对价格不是很敏感。 品牌承诺：天然、健康、高品质的生活方式。 品牌洞察：从消费者的健康、“自然”需求和认知为基础，建立品牌自身的“生态观”；以品牌独特的“生态观”来贯穿不同的产品、传播，形成强大的品牌合力。 品牌个性：健康、天然、不张扬的考究、简约、现代。 请允许我再次强调：品牌视觉有理性的思考、判断，但就视觉形式本身而言，也必须依赖决策者的感性直觉。本书结尾会就“优谷大地”实践案例给出 已经被该品牌正式选用的“参考答案”，但也仍然只是一种决策选择的参考而已。作为本实践案例的参与者，应保持的态度是努力参与这个启发和实践过程，并从中学到如何思考和开展品牌视觉识别各方面的工作，并开发出凝聚自己的理解、思考和创意的作品。 参考答案： 说明：共有8家公司参与该品牌标志设计，经过几轮修改，最后，品牌拥有者从50多个方案中，考虑颜色、组合效果、象征含义以及使用的便利性等方面，选择出这个让该企业大所属决策者认同的方案。 第二章 品牌的颜色 4学时 色彩的心理和文化认知、色彩的商业应用认知、品牌颜色的选择与表达、品牌色彩在包装与产品中的体现、命名与色彩效应。 思考： 为品牌选择合适的颜色，通常应该考虑哪些方面？ 食品行业和日化行业产品包装颜色的运用应该分别关注哪些思考点？ 请思考哪些行业中产品颜色对购买者会有鲜明的影响？ 实践二： 4学时 请查找国内外快递行业品牌的色彩运用的资料，分析颜色选择分别基于哪些思考。 第三章 产品包装视觉 6学时 包装的意义、包装的形式战略、包装的定位传达、包装的差异化之“眼”、系列化包