PK中考2017中考(江西专用)政治复习课件-第五讲学法用法(共40张).pptVIP

【例2】（2016年广州改编，多选）国家禁毒委的权威发布显示：当前我国234．5万名吸毒人员中，不满18岁的有4．3万名，吸毒人员呈低龄化特点；贩毒主体以青少年和农民为主。针对未成年人“吸毒、注射毒品”，正确看法是 ( ) A.吸毒是感染艾滋病的高危行为 B.吸毒违法，永远不要尝试第一次 C.未成年人无法自觉抵制毒品的诱惑 D.该行为属预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为 【例3】（2016年杭州改编，多选）近日，国务院要求各地中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌现象进行专项治理。这有助于加强对未成年人的( ) A.受教育权的保护 B.学校保护 C.生命健康权的保护 D.家庭保护 【例4】（2016年盐城改编，多选）新修订的《中小学生守则》，增加了“文明绿色上网”等新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容。这一修订( ) A.是因为网络充斥着不少不良信息 B.体现了以改革创新为核心的时代精神 C.有利于增强青少年的自我保护意识和能力 D.有利于引导青少年自觉抵制不良诱惑 【例5】（2016年江西）为了解同学们的法律意识，某校九年级进行了一次问卷调查。以下是一位同学答卷中的部分内容。 1．遇到比正版便宜的盗版书籍时，你会( ) A．购买盗版书籍 B．购买正版书籍 2．遭到校园暴力时，你会( ) A．告诉老师或报警 B．以暴制暴 C．忍气吞声 B A 请你运用法律知识，对该同学调查表中的选择逐一进行分析。 3.在我国预防未成年人犯罪法规定的不良行为中，你的情况是( ) A．有过一般性的不良行为 B．有过严重不良行为 C．没有不良行为 C （五）。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * 复习课件 考点4 理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁；了解违法和犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识 1.违反行为的含义及分类 (1)含义：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。 (2)分类：违法行为包括违宪行为、行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。 ①违宪行为：是指违反宪法的行为。 ②行政违法行为：是指违反行政管理法律法规的行为。 ③民事违法行为：是指违反民事法律法规的行为。 ④刑事违法行为：是指违反刑法的行为。 民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因此称它们为一般违法行为。刑事违法行为属于严重违法行为，是犯罪行为。 2.犯罪含义及其基本特征 (1)含义：犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 (2)基本特征： ①犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。 ②犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。 ③犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。 3.刑罚的含义及种类 (1)含义：刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 (2)种类：根据刑法的规定，我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。 ①主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。 ②附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。 4.一般违法与犯罪的区别与联系 (1)一般违法与犯罪的区别：一般违法行为对社会危害不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违反刑法以外的法律、法规；犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。 (2)一般违法行为与犯罪的联系：二者之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。 1.不良心理和行为的表现 (1)在现实生活中，大多数未成年人的违法犯罪都是由不良心理与行为开始的。 (2)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中，规定未成年人不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法